踐行“負責任的教育”

教育擔負著立德樹人、成就夢想的神圣使命，只要全社會凝聚起辦好“負責任的教育”力量，只要廣大教育工作者堅守教育強國的理想信念，切實踐...

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2016年01月12日

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衡水中學以全新的理念推進課堂教學改革記事

衡水中學的課堂教學改革三步曲，受到了師生的歡迎，在社會上贏得了一片贊譽之聲。這還只是一個開始，衡水中學的校訓是追求卓越，衡水中學的...

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2016年01月12日

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開展誘思探究教學推進課堂創新教育

回眸一路走過的一個個沉甸甸的腳印，我們深深地感受到搞素質教育決不是一句空話，進行創新教育也必須有科學的理論作指導，“世之奇偉、瑰怪...

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2016年01月12日

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校長的十二個管理意識

從某種意義上說，“有怎樣的校長，就有怎樣的學校”（蘇霍姆林斯基語）。校長對學校的管理，最終的目的是促進師生的發展。在當前新課程改革...

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2016年01月11日

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淺談校長的十種管理理念

學校管理是一個復雜工程，它涉及到學校的計劃、決策、組織、指揮、監督、調控等六大環節。校長是學校的最高管理者和領導者，是學校的神經中...

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2016年03月11日

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校長管理經驗之談

人們常說，有一個好校長就意味著有一所好學校。這就是說，校長是學校管理的核心人物，而學校管理又是一項十分復雜的系統工程，要想把一所學...

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2016年03月11日

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新課程改革中的有效學校管理策略

有效的校園管理是課堂教學得以順利進行，實施有效的課堂教學的重要條件。如何進行有效的校園管理，已成為新課程改革中教師最為關注的問題之...

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2016年03月11日

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成功管理＝嚴格執規＋有情關懷

在學校中，新課程方案是通過校長領導下的教師隊伍的創造性的勞動變成現實的。學校管理者，特別是校長的管理理念及所產生的行為將直接決定新...

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2016年03月11日

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