所以,筆者認(rèn)為,目前我國學(xué)校管理創(chuàng)新不足的局面,直接導(dǎo)致了教育創(chuàng)新不足的狀況。管理創(chuàng)新不夠固然有多方面的原因,但我認(rèn)為主要是學(xué)校系統(tǒng)...
時(shí)代是不斷發(fā)展的,我們的教育事業(yè)也是不斷往前發(fā)展的,同樣,學(xué)校管理模式也需要相應(yīng)改變,即把科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。一所學(xué)校有名望...
建構(gòu)以學(xué)生發(fā)展為本、有效推進(jìn)素質(zhì)教育的新的學(xué)校管理體系,在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究氛圍的營造、對(duì)教師的發(fā)展性評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的智能領(lǐng)域和...
校長是學(xué)校工作的管理者和改革者,受黨和政府的委托,對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)興校,對(duì)外樹立形象。其職責(zé)就是要全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,團(tuán)...
俗話說:“不依規(guī)矩,不成方圓”。校長建立健全師德規(guī)范、課堂常規(guī)、考勤制度、民主評(píng)比制度、教職工考核制度和崗位責(zé)任等制度,并用這些制...
作為一名學(xué)校管理者,不僅要嚴(yán)格按照黨和政府大政方針對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理,而且要調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性。校長作為學(xué)校管理的核心力量,...
有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校,這說明校長在學(xué)校管理和發(fā)展中具有舉足輕重的作用.校長既是學(xué)校的組織者.教育者.管理者,也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者...
學(xué)校管理既是一門學(xué)問,又是一門藝術(shù),學(xué)校的好壞與管理是否得法息息相關(guān)。只有懂得管理,學(xué)會(huì)管理,才能充分發(fā)揮師生員工的積極性,使學(xué)校充滿...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...