學校是師生學習發展的家園

學校是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所。著名教育家雅斯貝爾斯說過：“真正的教育是人的靈魂教育，而非理性和認知的堆積。”從根本上說，學校教育應該是一個讓師生生命精彩綻放的花園。但是，當前社會過分強調學校的選拔功能，使得不少學校、教師迫于壓力迎合社會，導致了學校的教育功能發生了極大的偏差，教師無法真正感受教育的幸福，學生的快樂學習只能成了夢想，同時也阻礙了學生的身心健康發展。什么樣的教育是高品質的教育？什么樣的學校深受學生和教師的眷念？我以為：辦學目標明確，突出以人為本，實施素質教育；教學質量高，社會公信力強，師生的歸屬感清晰；師生相互尊重信任，共同學習探究，成就理想的未來；教師身正品高學專精，敬業奉獻善育英才；校園的生活豐富多彩，感動你我不斷涌現的學校是師生共同成長的幸福家園。

　　廈門一中跨越百年，有著豐富的文化沉淀，是福建省首批重點中學，省、市文明學校、文明單位，全國百強中學。改革開放以來，她更是以先進的理念、開拓的魅力，各個方面都發生了歷史性的巨變，廈門一中把對于文化的追求視為促進學生發展、教師發展和學校發展的哲學精神趨向，根據廈門融匯多元文化的城市特點，致力于建構包括管理文化、道德文化、課程文化、教師文化等在內的積淀厚重、情理交融、充滿活力、風貌獨特的教育文化，為學生、教師和學校的可持續發展打下堅實的精神底蘊：上千名學生近年來在國內外重要學科競賽中獲得大獎；校合唱隊、游泳隊、繪畫書法、燈謎社等多次獲得世界級、國家級中學生大賽冠軍；學生社團多次赴美國、日本、新加坡等國家交流演出……

　　師生“崇尚一流、追求卓越”的精神，突出的辦學成效，得到了上級部門和社會各界的一致認可，百年老校再次煥發青春的風采！學校先后榮獲“全國教育系統先進集體”、“全國示范家長(微博)學校”、“全國教科文衛系統模范職工之家”等榮譽稱號，學校成為了師生學習發展的幸福家園。