河北秦皇島三中— —中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)獨(dú)家解析秦皇島三中管理之道

由中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)獨(dú)家舉辦的“校長(zhǎng)中國(guó)行”大型主題活動(dòng)走進(jìn)秦皇島第三中學(xué)，中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)進(jìn)行了獨(dú)家采訪和錄制與盧偉明校長(zhǎng)的深度對(duì)話，深刻探討了該校的管理理念和教育特色。點(diǎn)擊查看專題

河北秦皇島三中校長(zhǎng)盧偉明

普通高中轉(zhuǎn)型藝術(shù)類高中，面臨哪些挫折和困惑？教學(xué)定位的改變，面臨的教學(xué)難題又是如何解決？“校以師為本，師以生為本”的管理理念背后，折射出學(xué)校轉(zhuǎn)型之初，是如何面對(duì)生源的 “特殊性”而做出的決策？“對(duì)話模式”的管理策略，又是在什么樣的背景下產(chǎn)生？轉(zhuǎn)型之路坎坷而又艱難，成功的背后，又有哪些 “秘密武器”？帶著疑問(wèn)，跟隨校長(zhǎng)網(wǎng)的腳步，讓我們一一解讀其中的奧秘。

秦皇島三中名師張晶晶講高三數(shù)學(xué)：一輪復(fù)習(xí) 拋物線的方程及其性質(zhì)

知識(shí)要點(diǎn)：
1.拋物線的定義：平面內(nèi)與一個(gè)定點(diǎn)F和一條定直線l的距離相等的點(diǎn)的軌跡叫做拋物線,點(diǎn)F叫做拋物線的焦點(diǎn),直線l叫做拋物線的準(zhǔn)線,定點(diǎn)不在定直線上. 2.開(kāi)口向右、向左、向上、向下的拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程的異同點(diǎn)：

秦皇島三中名師任麗麗講高二數(shù)學(xué)：正弦定理

(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正弦定理的內(nèi)容，探索證明正弦定理的方法；(2)簡(jiǎn)單運(yùn)用正弦定理解三角形、初步解決某些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)定理的探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的思維方法與能力；通過(guò)對(duì)定理的證明和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和體會(huì)分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想方法.

秦皇島三中名師趙靜薇講高一歷史：社會(huì)主義建設(shè)道路的初期探索

知識(shí)與能力：簡(jiǎn)述戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，歸納該政策的特點(diǎn)。分析新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的背景，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。歸納新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)，說(shuō)明新經(jīng)濟(jì)政策對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的有益探索。

秦皇島三中名師宋雪講高一地理：氣候

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握我國(guó)降水的地區(qū)、季節(jié)分配特點(diǎn)。2、了解我國(guó)干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及地區(qū)分布。3、明確我國(guó)復(fù)雜多樣的氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】降水的地區(qū)分布及干濕地區(qū)的劃分。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】復(fù)雜多樣的氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?

秦皇島三中名師馬雙利、孫慧講高中美術(shù)：三個(gè)階段性練習(xí)的注意事項(xiàng)

探究式美術(shù)欣賞教學(xué)的目的在于：用探索研究的方法，創(chuàng)造性的解釋、理解美術(shù)作品。我們把這種欣賞方法運(yùn)用到表現(xiàn)主義美術(shù)作品欣賞教學(xué)中去。表現(xiàn)主義是繼再現(xiàn)主義藝術(shù)理論之后的一個(gè)重要藝術(shù)理論。

秦皇島三中名師李瑞濤講高中書法：行書技法、牽絲、轉(zhuǎn)折、提按的寫法

以教師為引導(dǎo)者，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，快樂(lè)地游覽在傳統(tǒng)文化的殿堂中，使學(xué)生在頭腦中描繪出一個(gè)大概的書法輪廓，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到書法藝術(shù)在傳統(tǒng)文化中的地位與作用，為接下來(lái)的書法鑒賞與書法技法打下良好的基礎(chǔ)。

秦皇島三中名師于雪晴講高中舞蹈：拉丁舞中恰恰紐約步單雙人學(xué)習(xí)

1. 使學(xué)生初步了解體育舞蹈的基本知識(shí)。掌握所學(xué)恰恰恰舞的基本動(dòng)作，并能進(jìn)行組合動(dòng)作的展示。2. 學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、情緒高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，大膽展示，課堂氣氛好。3.通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)正確體態(tài)和良好的氣質(zhì)風(fēng)度，提高對(duì)音樂(lè)的感受能力。