農村高中的立校之本

加強農村高中校園文化建設，是促進農村高中可持續發展的有效途徑，需要有識之士全心投入，真情奉獻，智慧打造。這樣充滿濃郁文化氣息的校園...

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2016年01月19日

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校長的智慧管理

善疏則通，能導則安。校長不能把自己看成是一個管理者，而要把自己看成是一個“溝通者”，主動走到師生當中去，在與師生溝通上下功夫、花力...

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2016年01月19日

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學校常規管理的“?！迸c“新”

學校常規管理既是一個老命題，又是一個需要不斷研究和實踐的新課題。說它是老命題，是因為人類自從有了學校這樣的社會組織，就存在常規管理...

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2016年01月19日

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校長的領導藝術與有效管理

總之，校長在“集權”之前“放權”，在“放權”的同時“集權”，既“集權”又“放權”，“集”“放”相濟，使學校決策不失誤且能上下步調一...

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2016年01月18日

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樹先鋒形象 促科學發展 建和諧校園

活動主題：創建先進基層黨組織，提升教師師德師風，全力提高教育質量，建設和諧書香校園。 具體目標：組織建設堅強有力，師德師風越來越好...

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2016年01月18日

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校長的三大“質量觀”

建立和完善質量評估機制。質量評估體系一定要顯示出正確的導向性、鮮明的激勵性、有效的調控性和較好的操作性。在具體內容上，對“數量目標...

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2016年01月18日

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課改要跳出3個怪圈

德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識的堆積。教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒...

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2016年01月18日

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“慕課”在中學會怎樣？

近年來，“翻轉課堂”在中學方興未艾，很多學校的“翻轉課堂”把課堂保留了下來，然后把講授和作業兩個環節進行了“翻轉”和“顛倒”。但是...

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2016年01月18日

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