對校長素養的幾點認識

看問題具有前瞻性。看準目標，即加以大力實施。如江蘇海門東洲小學、東洲中學的課程改革走在全國的前列；上海市長寧區建青實驗學校堅持創新...

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2016年02月25日

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六大障礙影響校長教師有效溝通

在教師管理過程中，校長需要積極地向教師傳遞各種信息，校長也需要充分地從教師那里獲得反饋信息，這就需要溝通。從信息傳遞的角度來看，校...

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2016年02月25日

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校長時間管理若干原則

校長能否合理計劃和有效地利用時間，關系到方方面面的問題。有一次，研究人員從美國加利福尼亞州選出30位具有豐富實踐經驗的校長，對他們進...

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2016年02月25日

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談校長培訓的跟蹤問效

中小學校長培訓模式如何創新，是擺在廣大干訓工作者面前的新課題。以往那種招生、培訓、考查、結業的培訓模式，由于缺乏培訓后的信息反饋，...

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2016年02月25日

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校長，請學會等待！

植物的生長有其自然規律，需耐心等待生根、發芽、開花、結果。學校管理是長期、系統、復雜的過程，同樣需要校長懷有一顆愛心，耐心等待。...

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2016年02月25日

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校長何以成“神”

一位平時無話不說的班主任老師對我說：“校長，我班學生在給我的信中講‘校長是我們心中的神’，你到底用什么方法讓學生那樣崇拜你？看你長...

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2016年02月25日

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校長，先“成家”后“立業”

“賞識導致成功，抱怨導致失敗。”在平時的工作中，校長要用欣賞的眼光看待教師的工作，用發展的眼光鼓勵教師的工作，用“放大鏡”來關注和...

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2016年02月24日

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今天怎樣做校長

一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理有高效。這就要求我們的校長應學會把自己有限的時間和...

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2016年02月24日

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