校長如何發揮集體領導的優勢

在學校的領導層中，校長如何最大限度地調動每位成員的積極性和主動性，對于維護領導集體團結，增強其凝聚力、戰斗力，搞好各項日常管理工作...

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2016年03月01日

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校長的戰略思維

也許是受制于任期，我總覺得校長對學校發展和自己的職業生涯設計，普遍缺少戰略思考，短期行為比較多。你認為校長應該有什么樣的戰略思維，...

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2016年02月29日

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現代校長，應該有思想 熟業務 會管理 懂經營

校長是學校管理工作中最高領導者，是學校發展的引領人。“有什么樣的校長，就有什么樣的學校”，這就表明了校長在學校辦學和發展過程中的重...

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2016年02月29日

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把校長的“椅靠”鋸掉，如何？

曾經有段時間，在一些地方，校長被喊作“老板”。想想也是，身坐老板椅，面對老板桌，看那派頭還真有點像企業的“老板”。如今，許多學校都...

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2016年02月29日

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校長頭上的“三把刀”

校長，作為落實黨和國家教育路線、方針、政策的具體領導者和執行者，確實不易。前不久，在一次座談中，一位曾任縣級重點高中近二十余年的校...

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2016年02月29日

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校長養生諫

注：目前，絕大多數校長的身體處于亞健康狀態。圍繞著社會的、學校的、行政的、業務的、家庭的多重壓力，尤其是迎來送往，陪吃、陪喝、陪玩...

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2016年02月29日

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校長要 “識事”，更要“識勢”

也許是受制于任期，一些校長對學校發展和自己的職業生涯設計普遍缺少戰略思考，短期行為比較多。您認為校長應該有什么樣的戰略思維？需要建...

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2016年02月29日

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學校如何做好文化建設?

觀察學校文化建設的進程，我們看到的現狀是，一部分學校已經積極行動起來，一部分還不知所措，一部分則心不在焉；只抓景觀者有之，編制空洞...

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2016年02月27日

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