河南鄭州四十七中— —創新思維開新花，家長講堂收奇效——鄭州市47中“家長講堂之職業生涯課程”側記

5月5日上午第四節課，鄭州47中中美高一（3）班教室傳來陣陣掌聲。這已經是該校國際部推出“家長講堂之職業生涯課程”的第五期，家長們從商海、政界、職場紛紛走上三尺講臺，通過詳實的理論基礎和生動鮮活的案例，為學生上了一堂堂精彩紛呈的“課外課”。

何雨倩的爸爸何錚進是中國電子科技集團公司第二十七所光電與雷達系統事業部的書記兼部長，更是國內光電和雷達領域的技術專家。他在課堂上為學生講解“中國載人航天飛船技術”時，通過比例模型為同學們生動還原了中國“天宮一號”空間站和“神舟八號”載人航天飛船對接時的情景，并饒有興致的和同學們分享了一個科研人的心理歷程，讓同學們肅然起敬。在談到我國載人航天技術突飛猛進的發展時，他語重心長的給同學們提出了希望和期待：“我國的載人航天技術雖然發展很快，但距離世界美國還有一定距離。我們班的學生將來都要出國留學，希望大家學好知識，用好知識，早日為祖國的強盛添一把火，出一份力！”

 “家長講堂之職業生涯課程”由鄭州47中國際部發起，旨在拓展學生的視野，開闊學生的思路，在緊張學習之余給學生創建一個新的學習視角，同時也讓家長朋友們深入學校課堂，真正了解孩子們在學校的學習及生活情況。該校國際部張宏主任每期“家長講堂”都走進教室，她表示：“我們的家長都是鄭州各行業的佼佼者，他們的人生經歷和生活感悟對我們的孩子來說，是個及其寶貴的資源。當然，每個孩子在家都會和父母進行溝通，但如果每個家長都能走進課堂，那么每個孩子會收到很多家長的啟發，這就是分享的力量，也是我們開展家長講堂的初衷?！?

孟云聰的媽媽管玉潔是鄭州市兒童醫院的主任醫師，針對目前社會上存在的“不扶不管”不良現象，她痛心地指出，我們的孩子應該是具有公民意識的一代，是即能自我保護又能保護別人的一代。為此，她特意到班級為同學們上了一堂實用的急救課，同學們興致盎然的跟著一遍一遍示范，真正做到了課堂社會相結合。陳津如的爸爸作為銀行的高級管理層，結合中美班學生的《經濟》課程內容，以大量實例演繹了經典的經濟理論，同學們聽的如癡如醉，連經濟老師也忍不住“偷偷”學師，真可謂是“家、校、生共融，情、理、例同彩”。中美高一（3）班班主任孟偉老師積極的和其他班主任溝通“家長講堂之職業生涯課程”的心得，他表示同學們通過家長講堂不僅獲得了知識上的提升，更受到了心靈上的洗滌，整個班級氛圍也因“家長講堂之職業生涯課程”變的更加團結，更加奮進。

家長講課內容豐富、形式多樣，在醫院工作的家長可以教學生如何預防疾病，在法制部門工作的家長可以提醒學生提高安全意識，從事文化藝術工作的家長也可以教孩子如何“認識美”……這種家長愿意講、學生喜歡聽的授課方式，使學生不出校園就能聆聽各行各業“老師”的教導，受到中美班學生的一致歡迎，也使師生受益匪淺。馬瑜琦同學自豪地表示：“我爸爸是第一期‘家長講堂’的主講人，他講的創新思維甚至在家都沒給我講過。我坐在教室里聽他講課，那種感覺和平時在家里完全不同。只要家長們來講課，大家都是興致勃勃的，我們非常喜歡這種模式，增加了課外知識，還能和家長們平等的交流。在家長講堂上，我才發現，自己真的長大了。我們都很享受這一刻！”

 “家長講堂之職業生涯課程”是鄭州47中國際部的特色課程之一，旨在彌補學校教育教學資源的不足，通過多種方式使孩子開闊視野、增長見識，更好地為學生成長提供優質高效的教育資源。這種別具特色的課堂模式，構筑了學校、家長和孩子三方互動的平臺，完善了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，豐富了學校的課程資源，創新了教育形式，充分挖掘家校合作的巨大潛力，有利于三方形成教育合力，促進學生全面發展。接下來，該校將在把這種經驗在其他班級推廣，形成“家長講堂”長效機制，通過這種方式，加強家長和學校的溝通，為孩子們的健康成長營造良好的校園氛圍和家庭環境