湖南平江三中— —腹有詩書氣自華——我校借班級圖書角積極開展讀書活動

讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校校園文化建設，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校積極開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化素養，營造書香校園氛圍。 

一、教師以身作則，帶頭讀書 

想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用業余時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，今年全校老師認真閱讀了李希貴的《為了自由呼吸的教育》一書，并有很多老師寫了自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。 

二、營造閱讀氛圍 

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班建立圖書角，通過學校圖書館統一給各班借閱、學生自愿捐贈、購買等多種方式成立班級圖書角，然后通過班級之間、年級之間交換閱讀，提高圖書的流通率，最大限度共享資源，提高閱讀能力，陶冶情操。利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。 

通過開展讀書活動，培養了學生良好的讀書閱讀習慣，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。