四巴中三中— —巴中市第三中學關于“名師送教行動——支教隊進鄉村” 活動實施方案

為認真貫徹落實巴中市教育局開展“名師送教行動—百支支教隊進鄉村”活動，結合我校教育實際，經研究，特制定如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，樹立正確人生觀，切實加強教師隊伍建設，努力促進城鎮學校教師與農村學校教師隊伍整體水平和教育教學質量的進一步提高，認真開展“名師送教行動—百支支教隊進鄉村”活動，充分發揮我校優秀教師的示范、引領作用，全面推動我市城鄉教育均衡、健康、快速發展。

二、隊伍組建

1、組建兩支支教隊，每支支教隊三名優秀教師，成員為市級以上骨干教師或在市級以上課堂教學展評活動中獲獎的中青年教師。

2、支教六名優秀教師

語文：蔣春艷、謝玉英

數學：蔣道菊、王正勇

英語：張芳、李里

3、第一支教隊到石城中學，第二支教隊到棗林中學

三、活動內容

以推進新課程實施為主線，以走進新課堂、運用新課標、新理念、新教法為主要內容，重點從以下三方面開展送教活動。

（一）送教育理念。教育理念是關于教育本質和規律的認識，對教育教學具有決定性的影響。向農村學校和教師傳遞先進的教育理念，可以幫助教師不斷更新教育思路，改進教學方法，提高教學質量，是送教活動最基礎、最重要的內容。

（二）送教學經驗。教學經驗是教師在教學實踐中總結出來的一種知識或技能，是教師的寶貴財富。向農村學校傳授先進的教學經驗，對于有效解決農村教師在教育教學過程中遇到的難題，提高農村學校教師整體教育教學水平，能收到事半功倍的效果。

（三）送教學技巧。在送教下鄉活動中，讓支教教師與支教對象面對面交流，相互取長補短，共同提升處理教材、備課、組織教學、調動學生學習積極性及處理突發事件等職業能力，有利于促進農村學校辦學水平和教育質量的提高。

四、活動時間

2013年11月—2014年6月。

五、活動步驟

（一）動員部署。學校通過座談、問卷等形式，多層次、多角度開展調查研究，摸清農村偏遠、薄弱學校及教師的需求。在市教育局活動方案的基礎上，因地制宜制定工作方案，并及時召開專題會議進行動員部署，支教方案及落實情況報市教科所。

（二）組織實施。學校一把手親自抓，各支教隊深入有關學校實施支教工作。學校通過文件、會議、宣傳欄、校園網等載體，廣泛宣傳，充分調動各方面參與的積極性。建立信息反饋報送制度，加強情況綜合分析，及時反映工作動態、意見建議、經驗做法等相關信息。

（三）總結提升。2014年6月10日前，學校對兩支支教隊進鄉村”活動進行全面回顧，針對支教學校反映的意見和建議，認真總結成功做法，有針對性制定彌補措施。同時，推廣好的經驗和做法、加大宣傳，充分展示巴中三中教育人的精、氣、神。

六、活動形式

（一）支教隊送教到農村偏遠鄉村學校，第一支教隊到石城中學，第二支教隊到棗林中學

（二）支教隊每兩月開展一次結對幫扶送教活動，每次活動不少于3課時。

（三）送教活動主要內容：優質課、說課、評課；集體備課、教研活動、教學反思；微型講座、專題報告；教學管理、班級管理經驗介紹；教師、學生和教學評價。

七、工作要求

（一）加強領導。

成立領導小組

組長：楊昌平

副組長：陳正才

成員：張一平 李剛 馬良 譚麗蓉 

（二）注重實效。此次支教活動，內容豐富、形式多樣，確保支教對象和教師有明顯進步和收獲，確保家長和學生滿意。學校要對活動加強指導，對支教成效明顯的教師予以通報表揚和獎勵。

（三）嚴肅紀律。開展支教活動要牢固樹立“傾心為黨履職，傾情為民服務”的理念，嚴格執行中央、省、市作風建設有關規定，不得給支教對象增添負擔。對活動中違反有關紀律規定的，嚴肅處理。