肅南一中座落在祁連山下青松蔥郁的肅南縣城，奔騰不息的隆暢河環(huán)繞著學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1957年，是肅南教育史上的第一所中學(xué)，它的前身是“肅南縣初級(jí)師范班”。1957年秋，縣委決定在初級(jí)師范班的基礎(chǔ)上成立“甘肅省肅南裕固族自治縣中學(xué)”。1959年3月，學(xué)校隨肅南縣委、縣政府遷往皇城鎮(zhèn)。同年12月又遷回紅灣寺鎮(zhèn)（即現(xiàn)在學(xué)校校址）。1969年2月開(kāi)始招收高中生，學(xué)校擴(kuò)建為完全中學(xué)。1978年2月肅南縣中學(xué)改名為肅南裕固族自治縣第一中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“肅南一中”。

五十年來(lái)，肅南一中秉承 “人本、和諧，讓每個(gè)學(xué)生做最好的自己”的辦學(xué)理念，確立了“強(qiáng)化初中，提升高中，爭(zhēng)創(chuàng)民族教育品牌學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、改革興校、特色活校、科技強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略。立足肅南牧區(qū)實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的管理特色，堅(jiān)持合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)特色，堅(jiān)持低進(jìn)高出質(zhì)量特色，為肅南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批合格的建設(shè)者和接班人。

學(xué)校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生825人（初中444人，高中381人），其中少數(shù)民族學(xué)生占64.2%。總占地面積40000平方米，總建筑面積15386平方米。學(xué)校建有設(shè)備齊全的教學(xué)樓、科技樓、學(xué)生公寓樓和師生餐廳樓。科技樓內(nèi)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室；有可容納420人的階梯教室和260㎡的練功廳；有音、體、美專(zhuān)用教室和2個(gè)多功能語(yǔ)音室；有4個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，生機(jī)比達(dá)到6:1，師機(jī)比達(dá)到1:1，實(shí)現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”和“班班通”。

近年來(lái)學(xué)校按照擇優(yōu)引進(jìn)、重在培養(yǎng)的原則建設(shè)和優(yōu)化師資隊(duì)伍，引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生22人，高度重視教師的繼續(xù)教育和骨干教師培訓(xùn)。建立教師業(yè)務(wù)自修機(jī)制，提供教師業(yè)務(wù)自修平臺(tái)，通過(guò)教學(xué)比武、組織教師外出培訓(xùn)、交流等方式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批省市縣骨干教師及市縣管拔尖人才。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。按照“德才謙備，以德為先”的標(biāo)準(zhǔn)，要求教師不但要“學(xué)高為師”，更要“德高為范”，在學(xué)校營(yíng)造堅(jiān)持正義、樹(shù)立正氣的良好氛圍，樹(shù)立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越”的校風(fēng)和“樂(lè)于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、善于反思”的教風(fēng)。專(zhuān)任教師66人，學(xué)歷合格率達(dá)100%,，中學(xué)高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師33人。省市縣三級(jí)拔尖人才和骨干教師20人，占專(zhuān)任教師的30%以上。

學(xué)校始終堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即教學(xué)為中心，抓好“兩個(gè)重點(diǎn)”，即高中和中考，力求教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升。緊緊抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)教學(xué)中的重教輕學(xué)的傾向，積極推廣新課改理念，向40分鐘要質(zhì)量，運(yùn)用多種方式啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生多角度考慮問(wèn)題和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，建立健全實(shí)驗(yàn)檔案，讓學(xué)校較好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用，使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)率達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的情況都做出詳細(xì)記載，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，通過(guò)不同形式的聽(tīng)課、座談，聽(tīng)取對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，結(jié)合教室日志中學(xué)生反映的意見(jiàn)，及時(shí)與各任課教師交流反饋，以供各科教師作改進(jìn)教學(xué)的參考；各班的班主任積極協(xié)調(diào)各科的教學(xué)工作，及時(shí)向任課教師通報(bào)學(xué)生的有關(guān)成績(jī)及變化情況，并不斷召開(kāi)教師座談會(huì)，經(jīng)常研究學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)、問(wèn)卷等形式調(diào)查了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，結(jié)合期中、期末統(tǒng)考成績(jī)對(duì)每個(gè)任課教師的教學(xué)工作給予公正的評(píng)價(jià)，并記入教師本人的教學(xué)檔案。有力地促進(jìn)了廣大中青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高。

學(xué)校在穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展科學(xué)研究。制訂了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制訂了《肅南一中科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造科研氛圍，形成“人人有科研，人人爭(zhēng)科研，人人出成果”的良好局面。近三年來(lái)，學(xué)校在課題研究、論文發(fā)表、課件制作、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面共獲得科研成果375項(xiàng)，鄉(xiāng)土教材《裕固家園》公開(kāi)出版，并榮獲張掖市委、市政府第二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和榮獲甘肅省委、省政府第十一屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，影響廣泛。

近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了持續(xù)攀升，2010年參加高考92人，其中本科錄取56人，錄取率達(dá)到60.9%；總錄取87人，總錄取率達(dá)到94.6%；應(yīng)屆生錄取率90.2%。重點(diǎn)院校錄取率創(chuàng)歷史新高，全校今年共有 3人被省內(nèi)外重點(diǎn)院校錄取，其中孔麗同學(xué)被“211”重點(diǎn)院校石河子大學(xué)錄取，錄取層次不斷提升。學(xué)校先后獲得國(guó)防教育工作先進(jìn)集體、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級(jí)辦學(xué)水平一級(jí)學(xué)校、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、交通安全文明示范學(xué)校、信息化花園式學(xué)校、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校等市級(jí)以上的榮譽(yù)。面對(duì)教育信息化和課程改革的新形勢(shì)，肅南一中繼續(xù)在辦學(xué)理念、管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、教育資源等方面進(jìn)行校內(nèi)外全方位整合和優(yōu)化，改革創(chuàng)新，開(kāi)放合作，拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)建成民族教育品牌學(xué)校。

肅南一中堅(jiān)持“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的宗旨，通過(guò)不斷的努力，將過(guò)去所有磚瓦結(jié)構(gòu)的教室、宿舍改建為明亮的教學(xué)樓和公寓樓。學(xué)校教學(xué)條件大大改善，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化。特別是近幾年來(lái)，多方籌資建成了新計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多媒體白板教室9個(gè)、語(yǔ)音室2個(gè)、每個(gè)班都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備的相繼投入使用極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。肅南一中校容校貌建設(shè)取得了喜人的變化。學(xué)校按照民族品牌校的標(biāo)準(zhǔn)不斷優(yōu)化教育教學(xué)條件，自力更生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，加大資金的投入，搞好校容校貌建設(shè)。現(xiàn)在，校園基本上實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化、園林化。標(biāo)準(zhǔn)綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)現(xiàn)在正在建設(shè)中，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局初步形成。整個(gè)校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是理想的育人勝地。

按照全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)行異地辦學(xué)、合并辦學(xué)、寄宿制辦學(xué)已成為地域廣大、人口分散地區(qū)辦學(xué)的一種理想模式。根據(jù)全縣中小學(xué)布局調(diào)整意見(jiàn)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，逐步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。通過(guò)以下手段提高辦學(xué)水平：一是著力解決好師資培養(yǎng)問(wèn)題。充分利用布局調(diào)整，整合全縣的初中教師資源。一方面嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)，選拔基層優(yōu)秀初中教師進(jìn)縣城；另一方面繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革和教師績(jī)效工資改革。同時(shí)，把教師配備和培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能和育人水平的有效提高。通過(guò)實(shí)施“2733”名師工程、青藍(lán)工程和育秀工程，建立一支學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的骨干教師隊(duì)伍。二是著力解決好課堂教學(xué)問(wèn)題。聚焦課堂，積極開(kāi)展課堂創(chuàng)新教學(xué)的研究實(shí)踐，以新課程理念強(qiáng)化“三維”（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）目標(biāo)意識(shí)。基于網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)環(huán)境，加強(qiáng)校本研修，推進(jìn)教研組各項(xiàng)建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控與教學(xué)流程的動(dòng)態(tài)管理，努力提升教學(xué)工作的管理效益，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。三是著力解決好學(xué)生管理問(wèn)題。經(jīng)過(guò)三年左右時(shí)間的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的學(xué)校德育工作，逐步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，創(chuàng)建“”“書(shū)香、數(shù)字、快樂(lè)、和諧”四大特色校園，營(yíng)造積極、創(chuàng)新、共生的德育氛圍，整體構(gòu)建有一中特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系。四是著力解決好后勤服務(wù)問(wèn)題。堅(jiān)持服務(wù)育人為先的理念，全體總務(wù)、教輔人員主動(dòng)參與學(xué)校日常服務(wù)和管理，注重科學(xué)管理，并在實(shí)際工作中力求工作實(shí)效，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。多方努力全面實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化初中的總體辦學(xué)目標(biāo)，建成在張掖范圍內(nèi)辦學(xué)條件一流、優(yōu)惠政策一流、師資水平一流、學(xué)校管理一流、后勤服務(wù)一流、教學(xué)質(zhì)量一流的完全中學(xué)，真正建成張掖一流、河西知名的全省民族教育品牌學(xué)校。