更新觀念，舉現代化教育旗幟

深化改革，走可持續發展道路

——渦陽四中第五屆一次教代會學校工作報告

各位代表、各位來賓、同志們：

渦陽四中第五屆一次教代會，在上級領導的親切關懷和指導下，在學校全體教職工的共同努力下，今天隆重開幕了。現在，我受大會主席團的委托，向大會作學校工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表提出寶貴意見。

一、近兩年來學校工作的回顧

過去的兩年，是渦陽四中發展歷程中把握機遇、深化改革、規范辦學、科學發展、穩步提速的兩年。兩年來，學校在縣委、縣政府的堅強領導下，在上級教育主管部門的悉心指導下，在社會各界的大力支持下，在全校教職員工的共同努力下，我校各項工作打下了新基礎、取得了新進展、邁上了新臺階。

2010年7月，第三次全國教育工作會議勝利召開，《國家中長期教育發展綱要》頒布實施，為我國教育事業翻開了嶄新的一頁。兩年來，我校新一屆領導班子團結帶領全校教職員工，深入學習貫徹第三次全國教育工作會議精神和《國家中長期教育發展綱要》，在我校發展新的歷史關口“抓機遇、理思路、順關系、強基礎、謀發展”，取得了初步成效。全校上下團結一心、科學施教、奮力拼搏，教育教學取得了新成績，各項工作取得了新進展，學校發展理出了新思路。

回顧過去的工作，使人精神振奮、信心百倍，具體說來，主要總結為以下幾個方面：

（一）明確發展目標，理清發展思路。2010年3月，新一屆校領導班子上任伊始，適逢《安徽省優秀示范高中評估細則》出臺，省教育廳著手啟動省優秀示范高中評估工作。這對作為安徽省首批示范高中的我校無疑又是一個新的發展機遇。為此，學校領導班子經過認真研究，決定適時啟動安徽省優秀示范高中創建工作，以創建省優秀示范高中為目標來開拓我校發展的新局面。2010年年底，縣委縣政府提出我縣高中發展布局調整的新思路。縣城幾所兄弟高中要相繼搬出老城區，搬進新校區，我校暫不搬遷，就地發展。這對我校今后的發展既是機遇又是挑戰。機遇是新布局實施后，我校地處縣城中心區域，具有地利優勢，不受搬遷干擾，可以一心一意抓管理、抓質量。挑戰是我校辦學生均面積和辦學硬件條件將由現在的優勢變為劣勢。對此，學校領導班子保持清醒的認識，和教職員工一起對學校面臨的新形勢進行認真分析，對學校未來的發展思路進行科學探討。通過分析和探討，全校上下形成共識，在此基礎上我校確立了“精品化辦學、內涵式發展”的新時期辦學思路。

2010年歲末年初，學校圍繞著今后發展的新目標，根據新時期辦學的新思路，制定了《2011年渦陽四中十項重點工作》方案，確立了2011年的工作目標，明確了學校班子成員和各職能部門的新任務。其中《十項重點工作》的重中之重，就是制定《渦陽四中五年規劃發展綱要》，期望在《發展綱要》的引領下，落實發展思路，實現發展目標。為此，我校成立了《發展綱要》起草領導小組，負責制定發展規劃。經過大半年的工作，在廣泛征求意見、集中民智的基礎上，《渦陽四中五年規劃發展綱要》（草案）已經形成，本次大會將交由與會代表討論、審議并通過。

（二）優化學校管理，提高工作實效。

近兩年來，我們堅持走“民主化、制度化、科學化、精細化、人文化”的學校管理之路，堅持依法治校與緊緊依靠教職工辦學相統一，著力完善在民主參與基礎上的決策和執行程序。認真處理繼承與發展、穩定與改革、個別與全局、公平與效率的關系。建立了高效務實的工作機制，提出“高、新、嚴、細、實”的五字工作要求。大力推進決策制度與工作目標落實責任制和責任追究制，切實提高了工作實效。

學校在決策信息和決策參考上，發揚民主、廣開言路。利用校長信箱、問卷調查、民主座談會等形式，廣泛集民意、匯民智、察民情。在此基礎上，一些好的意見和建議通過黨政聯席會議認真討論形成決策意見，有效地減少了決策的盲目性，增強了決策的民主性和針對性。

學校工作的開展一是自上而下的嚴格落實上級的工作部署和黨的教育方針政策，二是自下而上的發揮教職員工的主人翁精神和首創精神。為此，我們在學校管理中，堅持上下溝通、服從服務。堅持橫向協調、群策群力，充分調動中層班子和廣大師生員工的積極性、主動性，有力地推動了學校工作上水平、上臺階。

（三）加強隊伍建設，提升辦學水平。

奮進務實的領導班子隊伍、業務精湛的教師隊伍、認真負責的職工隊伍是學校可持續發展的基石。我校本著以人為本、效率優先的原則，致力于打造好這三支隊伍，切實提升各團隊人員的綜合素質，建立完善的選拔及考核制度，用規范化、制度化、人性化的管理模式促進三支隊伍的內涵式發展。

學校班子隊伍建設全面提升。一年來，我們不斷加強和完善學校班子隊伍建設，構建學校管理制度體系和管理文化體系。充分利用各種條件推動學習型干部隊伍的建設，提高班子成員的理論修養、業務水平，使班子成員能夠運用管理藝術提高執行力。

在干部選拔上，做到知人善任，德才并舉，提拔了一批德才兼備的年青教師到中層領導崗位，充分發揮他們的帶動作用。在干部工作重心引導上，密切聯系教育教學，讓班子成員深入教學一線，探索教育改革，實行了中層領導承包班級制度，領導班子成員聽課評課制度，強化了日常教學管理。

在干部作風建設上，鼓勵領導班子以身作則，率先垂范，樹立高度的事業心和責任心，服從學校大局，不斷提升管理水平和服務質量。我校領導班子已成為一支務實、奮進、創新、開拓的優秀團隊。

教師隊伍建設富有成效。“人才強校”是我校教師隊伍建設的根本戰略。過去的一年，我校加大教師人才隊伍建設的力度，致力于打造一支素質優良、師德高尚、富有創新精神、實踐能力和競爭活力的高水平的教師隊伍。通過實施“青藍工程”、組織觀摩教學、組織教師外出學習、開展學術研討等措施，幫助廣大教師提高自身業務能力和工作水平；通過“教壇新星評選”、“優質課比賽”、“教學設計比賽”等活動，為教師展示自我、相互學習提供機會；通過鼓勵教師發表教育教學論文、編寫校本教材、舉辦“教師命題比賽”等形式，全面提升教師的教研水平。同時，注重教師培養的梯隊性，結構合理性。我校多措并舉，實施名師培養及名師帶動工程，不斷壯大骨干教師隊伍，培養一批全市乃至全省有影響和聲望的知名教師，以此帶動學校教師整體隊伍的發展；出臺了《渦陽四中青年教師培養方案》，用“結對子”的方式，讓學校的骨干教師對青年教師進行幫扶，培養青年教師的教學技能，縮短他們成長成才的周期，幫助他們盡快勝任教學工作。

職工隊伍建設有條不紊。學校進一步規范用工制度，重點抓好食堂職工、生活老師、保安隊伍建設和管理。培養職工的責任感和奉獻精神，使每位職工樹立主人翁意識；培訓職工的基本技能，提升職工的業務素質和業務水平。讓學校的后勤保障工作能夠確保教育教學的良好運轉，為師生的生活提供優質服務。

（四）規范辦學行為，提高教育質量。

過去一年，我校認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規范》文件精神和上級主管部門的要求，完善規范辦學各方面的舉措，探索新的教育教學模式，切實提高辦學質量。

嚴格依法辦學，加快制度建設。根據國家法律和教育法規的要求，進一步建立健全系統、科學、全面、合理的內部管理制度，逐步實現學校管理的科學化、民主化、規范化和制度化，形成以制度管人、促事的機制。擬定了《教師發展促進方案》、《德育工作整體方案》、《績效考評制度》、《班級量化考評制度》、《職評方案》、《藝體生管理方案》等制度或方案。

加大管理力度，實施規范辦學。經過努力，我校逐步實現招生規模合理化，逐步消滅大班額現象、規范了藝術體育特長生的招生管理，取消了校內復習班。這些舉措，進一步規范了學校的辦學行為，強化了內部管理，理順了關系，化解了矛盾，得到了絕大多數教職工的理解、支持和擁護，調動了廣大教職工的積極性。

深化教育教學改革，打造高效課堂。為適應學校發展的新形勢，今年暑期，經過充分的調研和論證，在繼承我校“分層次管理、分類指導、因材施教”教學理念的基礎上，學校新設立了課改實驗部，變原來的三個年級管理模式為四個級部管理模式，實行級部主任負責制、級部主任聘任制和聘期考核制。同時，為加強教學管理，成立了教學工作領導小組，建立了教學工作例會制度。為打造高效課堂，探索新的教育模式，我校進行了課堂教學模式的改革，通過轉變教師的教學行為和學生的學習行為，充分發揮了課堂教學中，老師的主導作用和學生主體作用。這些措施提高了課堂效率，收到了良好效果。

2010年高考，我校升學率獲得了新突破，多人考取清華、科大、復旦、浙大等名校。2011年，我校高考再創新高，本科達線率增長百分之十九，位居全市同類學校之首。在今年的教師節表彰大會上，縣委、縣政府為我校頒發了“高考突出貢獻獎”。相信隨著高效課堂模式的深入推進，我校的教育教學成績會更加出色，會創造一個又一個新的輝煌！

（五）強化德育工作，提升人文素養。

為切實把德育工作擺在教育工作的核心地位，學校于2010年設立了德育處，并通過德育處、團委等部門，建立了系統而完備的德育工作體系。學校明確了班主任是學校德育工作的主體，制定了《班級量化考評方案》，并在實施中逐步完善。學校基本形成了上下配合、多方聯動、全員參與的德育工作氛圍，堅持“育人為本、育德為先、育才為重”的育人原則。探索“管理育人、教書育人、環境育人、活動育人”的新途徑。

學校德育活動開展的有聲有色：通過“三好學生”、“優秀班干”、“優秀團干”、“優秀團員”的評選活動，樹立一批品學兼優的典型，成為同學們的榜樣。通過開展“宣傳老子文化志愿者”活動，鼓勵志愿者學習、宣傳老子文化，追求上善若水的人生境界；積極參加各種公益活動，在奉獻社會中體驗人生價值。通過號召我校同學向李燦燦、劉文翠等同學進行愛心捐款活動，把“善”的種子灑滿整個校園。此外，學校還鼓勵老師在學科教學中滲透德育理念，明確各學科的德育內容，進行“深入挖掘，有機結合，自然滲透，增強實效”，努力做到把德育工作融入到日常教學的各個環節當中，切實提高全校同學的文明素養。

（六）完善后勤工作，提升服務水平。

在校園建設上，一是今年暑期，我校在不影響正常教學的情況下，多方協調、計劃周密、措施得力、監管到位，順利完成了總面積達三萬多平方米的安全加固工程，校園建筑安全質量得到大大提高；二是完成了東北角大門的改造，實現學校生活區和教學區的相對分離；三是為解決校園停電給正常教學和學生生活帶來的不利影響，學校與供電局等部門協商，完成了我校的電路改造工程，實現雙回路供電。這些工作大大改善了學校的辦學條件。

針對高中學生資助工作，我校高度重視，成立組織、健全措施、嚴格按國家規定操作、資料建設齊全規范，此項工作獲得全市表彰，市內外多所學校前來觀摩學習。

在后勤人員隊伍管理上，建立科學、規范、高效、人性化的規章制度，明確責任，嚴格考核，定期召開各部門會議，發現問題，及時整改。在后勤服務質量建設上，本著“以生為本”、“服務教學”、“安全文明”的原則，讓學生“吃的放心，住的安心”，可以更好地投入到學習中去。

（七）重視文明創建，構建和諧校園。加強精神文明宣傳載體建設。學校通過宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、印發倡議書等形式，開展有聲有色的文明創建宣傳。通過成立興趣小組、文學社、藝術團等學生社團，將有特長的同學組織起來，開展健康、文明、豐富多彩的活動；通過征文、演講、書法、黑板報等各種比賽，豐富校園生活，活躍校園文化。

積極開展創先爭優活動。在學生中開展“三好學生”、“德育標兵”、“優秀班（團）干”、“優秀團員”、“文明教室”、“文明寢室”和“先進班級”評比活動；在教職工中開展“優秀班主任”、“優秀教師”、“黨員先鋒崗”等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

創建學習型組織，倡導學習研究之風。以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本研究為立足點，抓好業務學習；以掌握現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以科研為制高點，抓好教育教學研究。

群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展了經典誦讀活動、陽光跑操活動，并將之作為一項長期的工作來抓；組織師生參加運動會、各類球賽、拔河比賽、歌詠比賽等活動，極大地豐富了四中師生的課余生活。

今年，我校被評為安徽省體育傳統項目學校和第9屆省級文明單位（已連續6屆獲此殊榮），安徽電視臺等新聞媒體進行了報道，這是對我校文明創建工作的充分肯定。

（八）重視校園安全，打造平安校園。

我校高度重視學校安全工作，加大安全投入、強化安全措施，明確安全責任，層層落實安全工作責任制，加強對學生的安全教育力度，邀請了縣消防隊、交警隊等單位來我校開展安全知識講座，進行安全教育。完善消防、監控等安全設施。建立安全隱患排查與及時消除安全隱患的常規制度。

學校聯系有關部門對校園周邊環境進行治理，整治了學校周邊亂擺亂放的行為及違章經營行為，為學校的教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。

一年多來，四中人腳踏實地，攻堅克難，銳意進取，成果豐碩，我們由衷地為此感到自豪！一年來的成績來之不易，這是全體四中人努力奮斗的結果。在此，我代表學校領導班子向辛勤工作在一線的全體教職員工，表示衷心地感謝！

但是，我們必須清醒地認識到，我校發展依然面臨著嚴峻的形勢，還存在一些較為突出的問題：一是生源質量亟待優化；二是課堂教學實效性有待提高；三是學校各項管理工作有待加強；四是學生文明素養有待進一步提升；五是一些部門和人員的工作積極性和主動性有待提高。

回顧這一年多的工作，我們進一步加深了以下幾方面的認識和體會：一是必須堅持科學發展，走“精品化辦學、內涵式發展”的辦學之路；二是必須堅持教書和育人相統一；三是必須堅持繼承和創新相結合；四是必須繼續優化有利于學校發展的內、外環境；五是必須進一步處理好繼承與發展的關系。

二、未來一年學校工作的重點2012年是我校創辦15周年，也是我校發展進程中承上啟下、奮力爭先的關鍵之年。學校工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，以科學發展觀為統領，深入貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要》精神，以創建省優秀示范高中和國家級綠色學校為動力，以我校《五年發展規劃綱要》為藍圖，堅持走“精品化辦學，內涵式發展”的興校之路，繼續“更新觀念，高舉現代化教育旗幟，深化改革，走可持續發展道路”。2012年，我們將著力做好以下幾項工作：

(一)加強文化建設，提升學校文化品位。文化建設是優質學校的支柱之一，是教育質量的精神基礎。我校位于老子故里，又是道教人士無償捐資啟動興建的，我們要深入挖掘老子文化內涵，充分弘揚“自強不息、厚德樹人”的校訓精神，融入優秀傳統文化，打造有鮮明特色和四中個性的校園文化。

1、加強校史文化教育。積極籌備建設渦陽四中校史室，提煉學校優秀文化，充分發揮校史文化的育人功能和作用。

2、營造四中特色的校園文化。充分發掘和利用地方人文資源，賦予傳統道家文化精神以新時代特色，教育師生傳承優秀文化，弘揚傳統美德，提升人文修養。

3、凈化、美化校園整體環境。把物質文化與精神文化、顯性文化與隱性文化、靜態文化與動態文化結合起來，營造優良的育人環境。

4、充分發揮媒體的育人功能。我校進一步辦好校報、文化宣傳欄，加強對校園廣播站的管理，充分發揮各種媒體的育人功能；健全和管理好校園網，充分發揮現代信息技術的作用，形成校園網絡體系，構建數字校園網絡文化環境。

（二）注重德育建設，構建特色德育模式。

高中德育工作的重點是引導學生形成正確的人生觀、價值觀和擁有健康的人格。我校德育工作將以學生發展為本，以德育活動為載體，構建具有四中特色的德育模式。

1、抓好德育隊伍建設。我校著力抓好五個隊伍建設：德育工作者隊伍、班主任隊伍、科任教師隊伍、學生干部隊伍和學生家長隊伍，努力營造“人人育人”的德育氛圍。

2、完善德育考核評價制度。我校在原有的基礎上，積極學習、采納好的考核評價激勵制度，結合《十佳班主任評選方案》、《校級優秀班主任評選方案》、《優秀班集體評比制度》等有關方案、制度，對班主任德育工作進行考核評價，建立《渦陽四中班主任工作績效考評方案》，充分調動班主任工作的積極性。提高學生參與考核的能力及效率。建立行之有效的優秀學生獎勵機制，造就一批德才兼備、組織管理能力突出的優秀學生。

3、豐富德育內容。德育處、團委將進一步抓好養成教育，加強愛國主義教育，強化安全教育，注重心理健康教育，深化孝道、尊師等傳統文化禮儀教育；積極開展勵志教育活動，創設富有激勵性的班級、校園文化氛圍。

4、創新德育形式。積極探索德育工作新形式，通過各種途徑，努力提高學生的文明禮儀素質、思想品德素質和心理素質。通過組建德育報告團、編輯德育校本培訓教材、積極策劃志愿者活動等形式，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養學生對自我規劃的執行力，在實踐中養成良好的品行。

（三）著力加強常規教學管理，深入推進課堂教學改革。教學質量是學校發展永恒的主題。我校將繼續堅持“以教學為中心，以質量為核心”，加強常規管理，實施有效教學，構建高效課堂教學模式，穩步提升教學質量。

1、加強教學常規管理。學校制定并實施一系列教學、教科研管理方案，加強常規教學管理；進一步完善分層次教學管理模式，對四個級部的教學工作進行全方位的考核，將畢業班工作作為教學工作的重心，力爭2012年高考在本科達線率及清華、北大等名校上均有突破。加強自主招生及奧林匹克競賽的輔導，培養學校自己的教練員隊伍，形成具有四中特色的培訓方案。加強學生心理健康教育工作，完善心理輔導室的軟硬件配備，充分發揮其作用。

2、注重教學過程管理。建立學校教學質量全過程管理機制和監控檢測體系，抓細、抓實教學中的各個環節，注重教學過程的有效性和實效性。加強對各級部各學科教學環節和教學質量的督導檢查，理順健全教學質量管理體系，形成管理合力，提高管理效率。

3、深入推進高效課堂改革。在高一級部及課改實驗部啟動課堂教學實驗改革的基礎上，深入推進高效課堂模式，貫徹以學定教、示導結合的教學理念，探索四環節教學模式，著力實現卓有成效的課堂改革，使教師的教學行為發生質的變化，學生的學習效果出現質的飛躍。

4、完善教學質量評價體系。我校將建立并完善發展性的教師教學質量評價體系和教師工作業績考核機制，促進教師專業發展，調動教師的積極性；建立完善學生學習與素質發展測評體系，激勵學生多元化發展。

（四）加強師資隊伍建設，促進教師專業成長。

“所謂大學者，非有大樓之謂也，大師之謂也！”優秀的學校靠的是優秀的師資隊伍。我校將進一步加強師德師風建設，深入開展“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”活動，堅持以人才本位為導向、以崗位成長為關鍵、以制度建設為保障、以教師的專業發展為目標，努力打造一支師德高尚、業務精湛的教師團隊。

1、實施名師、骨干教師培養工程。充分發揮我校特級教師、省教壇新星、市學科帶頭人等名師的引領作用，扎實開展“結對子”活動，加快青年教師成長。鼓勵青年教師參加各項各類評比活動，通過我校的“十佳教師”、“十佳班主任”等評選活動，為教師建功立業搭建平臺。

2、建立發展性的教師評價體系和有效的教師管理機制。全面、公正、客觀的評價教職工的教育教學和管理工作，促進教師與學校和諧發展。

3、加大教科研投入，促進教師專業成長。修訂和完善學校教科研管理的各項規章制度，使學校教育科研工作科學化、規范化、制度化，逐步形成民主、開放、有效的教科研機制，激勵廣大教師積極開展教科研活動，提升教師的研究能力、業務水平，使教師在研究過程中成長，力爭做一個反思型、研究型、博學型、專家型的教師。

（五）創新學校管理機制，提升辦學管理水平。為使學校更好地發展，我校將依托現代教育信息技術平臺，完善學校管理制度，規范管理程序，彰顯人文管理精神，激發師生自主發展的主體意識，創造性地推進學校管理，促進學校內涵式發展。

1、創新學校管理機制，堅持“以人為本”的管理理念，建立和完善現代學校管理機制，整合管理資源，理順管理關系，提高管理效率。

2、建立健全各種規章制度，努力使學校的管理制度化、規范化、科學化，依法治校，按章辦事。修訂完善各處室的各類規章制度，形成制度文化。

3、加強對中層干部的管理，實施干部任期目標責任制和述職報告評議制度，完善和明晰中層干部崗位職責，不斷提升中層干部的管理水平和執行能力。

4、堅持黨務、校務公開制度。作為省校務公開先進單位，我校將以五屆一次教代會的召開為契機，繼續做好黨務、校務公開工作，對財務、招生、聘任、重要決策、涉及教職工切身利益的重大問題，通過多種形式向教職工公開。

5、加強財務管理。學校將嚴格執行財務制度，遵守財經紀律，做好財務預決算工作，開源節流，增收節支。

6、強化學校后勤保障服務。強化服務師生、服務教育教學的意識，不斷提高服務質量，建立一支綜合素質好、工作效率高的后勤保障隊伍；強化安全責任意識，營造平安和諧校園，爭取盡早實現校園一卡通的升級功能；完善后勤各個部門職工職責與管理制度，做到“事事有人管，人人有事干”，為教育教學提供有力的保障。

（六）加強學校對外交流，拓寬學校發展視野。

今后，我校將更加注重對外交流，努力提高教育教學的開放度，提高渦陽四中的社會知名度和美譽度，爭取與高校合作、與省內一流學校合作、與國際名校合作，促進學校優秀省示范高中目標的實現和可持續發展。

1、堅持“引進來與走出去相結合”的原則，加強學校教育教學的對外合作交流，鼓勵師生參與校際交流與合作活動，營造良好的對外開放辦學氛圍。提升我校“德育大課堂”和“名師報告團”的品位，邀請國內外教育名家和著名學者專家開壇講學。力爭與國內著名高校和省內一流高中學校進行交流合作，努力提高學校辦學水平和教育質量。

2、利用信息網絡優勢，在教學資源、遠程課堂教學和學生社團活動以及對外交流等方面形成良好的互享平臺和合作機制。

3、探索加強國際交流與合作的新模式，積極引進國際優質教育資源。加快國際教育交流合作進程，力爭走出國門和國外學校建立互利合作辦學機制，豐富合作交流的內涵，提高國際教育交流合作的質量，提升學校國際化水平。各位代表，回顧過去，我們創造了不平凡的業績；展望未來，我們對學校的美好前景充滿信心！讓我們抓住歷史機遇，勇敢面對各種挑戰，開拓進取，團結奮斗，扎實工作，把我校各項事業繼續推向前進！

各位代表，回顧過去，我們創造了不平凡的業績；展望未來，我們對學校的美好前景充滿信心！讓我們抓住歷史機遇，勇敢面對各種挑戰，開拓進取，團結奮斗，扎實工作，把我校各項事業繼續推向前進！