校長：石杰

在大連市中心、著名的人民廣場北側，有一座綠樹掩映，身裹紅衣的日式建筑群，這就是大連市第一中學。學校始建于1922年，辦學歷史悠久，人才 輩出，被譽為“精英搖籃”。解放后被確定為全國和遼寧省重點中學，2003年被遼寧省教育廳確認為遼寧省示范性普通高中，學校還成為國家2049創(chuàng)新人才 培養(yǎng)項目實驗學校、遼寧省現(xiàn)代教育技術實驗學校、遼寧省體育后備力量人才示范學校。學校具有聘請外國文教專家資格，是國際文化交流組織AFS項目成員。學 校有一支由國家、省、市級學科帶頭人、特級教師、高級教師等組成的力量雄厚，業(yè)務精良，師德高尚，結構合理的教師隊伍。現(xiàn)有特級教師、高級教師57人，其 中國家級骨干教師1人，省級骨干教師6人，市級骨干教師15人，具有碩士學位和研究生在讀31人。學校堅持“對每位學生負責，讓所有學生進步”的指導思 想，在課堂教學中，學校摒棄過去單獨強調知識目標為中心的教學模式，提出將創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)作為教學目標融入課堂教學中。教師在授課過程中注意以 學為本，因學論教，從學生的學情(學習基礎、學習習慣、學習特點等)出發(fā)，確定教學目標，設計教學思路，組織教學活動。在教學中注重激發(fā)學生學習興趣，培 養(yǎng)學生主動性;教會學生學習方法，發(fā)展學生自主性;營造課堂活躍的思維氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。在學校的這種教學理念的引領下，教師們在課堂教學中逐漸變 單向性為多邊性，提高學生自主參與學習的能力;變只重教法為教法、學法指導并舉，推進教與學的最優(yōu)組合;變知識授受式為注重思維訓練的啟發(fā)式，促進學生學 習能力的提高。走進課堂，我們會強烈感受到課堂教學中和諧的師生關系，教師與學生在問答間迸發(fā)的智慧火花。根據(jù)學生不同的智力層次與學習能力，學校提出了 在不歧視或忽視任何一個學生的前提下，正視學生的智力層次差異，想方設法縮小差異，讓每一個學生都得到適合自身條件的最好發(fā)展。