校長：黃鉅光

黃鉅光，高州市新垌鎮人。茂名市優秀專家和拔尖人才、茂名市名校長，現任高州市第四中學黨支部書記、校長。1994年畢業于茂名學院英語系，1998年9月－2001年7月學習畢業于湛江師范學院英語本科函授，參加了廣東省中學校長高級研修班學習和廣東省高中校長在鄂掛職培訓學習，并參加華南師范大學教育與經濟研究生班學習。先后在新垌一中、南塘中學、高州市第四中學擔任英語教師。2005年被評為中學英語高級教師。曾任新垌一中副校長、南塘中學校長。曾被評為高州市先進教師、高州市首屆十大新聞人物、高州市勞動模范、茂名市優秀共產黨員、茂名市優秀校長、茂名市十大杰出青年、廣東省南粵教壇新秀、廣東省優秀共產黨員、廣東省五五普法先進工作者、全國英語競賽優秀輔導員、全國模范教師、全國優秀校長。
黃鉅光校長在英語教學中堅持既教書，又育人，善于正確處理教與學的辯證關系，他認為，激勵大于一切教法。因此，他主張教師在教學過程中要為學生的終身學習做準備，達到教是為了不教的最高境界。在他帶領下的英語科組被譽為金牌科組、考不敗科組。任南塘中學校長期間，南塘中學由一所薄弱學校晉升為粵西農村完全中學中的第一所廣東省一級學校。2008年8月任高州市第四中學校長后，憑著一顆赤誠之心，運用承傳、穩定、發展、創新的治校理念，創造了2009年低進高出、三年兩度狀元紅的高考奇跡，學校先后獲得廣東省書香校園、茂名市安全文明校園、茂名市依法治校示范等稱號。
【主要論著和科研成果】
《良好的師德是學生成長的楷?！吩?004年獲中國教育文庫編輯委員會組織的全國教育教學優秀論文評比一等獎；
《良好的師德是學生成長的楷模》在2004年中國經濟出版社出版的《中華現代教育》上發表；
《淺談英語學習興趣的培養》在《中國教育教學研究雜志》2004年第19卷總第112期上發表；
《深化課程改革實驗 全面推進素質教育》被選入中央編譯出版社2005年出版的《中小學教育教學管理·創新與實踐》；
《培育普法文化  營造平安校園》在《南方論刊》2009年增刊第1期上發表；
《教給自主學習的方法》入選2003年廣東旅游出版社出版的《優秀教育論文集》第二輯（第二十三卷）；
《常規是學校管理的主旋律》刊在《中國教育教學研究雜志》的2009年9月第40卷總第197期；
《培育普法文化，營造平安校園》刊在《南方論刊》的2009年第1期；
《創新師德師風建設模式，提高教育教學管理質量》刊在《廣東教育》教研版的2009年第2期；
《班主任是學生成長的導航人》刊在《南方論刊》的2009年第12期（總第219期）；
《培育績效文化，促進學校管理》刊在《語言文字報》和《21世紀校長》2009年第10期上，并被編入《素質教育——一場輸不起的戰爭》；
《優化師資隊伍建設，提高教師隊伍素質》獲廣東教育學會2009年度學術討論會二等獎；
《注重教法研究，提高學法水平》獲中化教育科研論文、教案評優活動一等獎，同時入編《中國教育科研與實踐》一書；
《創新師德師風建設模式，提高教育教學管理質量》在第七屆廣東省中小學校長論壇征文中獲二等獎。
2005年，黃鉅光校長主持開展《農村中學德育課程在學生思想道德建設中發揮主渠道作用的探索》課題的研究，于2008年結題，在廣東省教育科學規劃課題“基礎教育課程改革加強德育研究”的實驗研究中，榮獲優秀成果獎。
2007年，申報的《學生個性特長的培養與全面提高學生素質關系的研究》課題，已被列為廣東教育學會“十一五”科研規劃課題。
2009年，申報的《中小學教師職業倦怠成因分析及解決方案》課題，經中國科學院心理研究所心理健康促進研究中心承擔的中國教育學會“十一五”科研規劃課題《學校心理教育體系的理論建構及心理技術在教育中的應用》總課題專家組評審，批準立項為子課題。