浙江溫州第二高級(jí)中學(xué)— —以夢(mèng)為馬，踏歌而行

伴隨著冬日的瑞陽(yáng)，2014年悄然走近我們的身旁。于是我們?cè)谝黄饬晾镌俅蜗嘤觯舜宋⑿Γ嗷プＴ福涸改阄叶寄軌蛟谛碌囊荒昀锔涌拷鼔?mèng)想。

2013年，“夢(mèng)”依舊是個(gè)熱詞。這一年，我們圓了許多個(gè)中國(guó)夢(mèng)：十八屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，圓了我們深化改革的夢(mèng)；首次太空授課成功，圓了我們利用航天飛行開(kāi)展科普教育之夢(mèng)；“嫦娥三號(hào)”成功落月，圓了我們又一個(gè)航天夢(mèng)；莫言瑞典獲獎(jiǎng)，圓了我們諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之夢(mèng)……而在諸多夢(mèng)想達(dá)成的同時(shí)，我們又生發(fā)了許多新的夢(mèng)：習(xí)近平向聯(lián)合國(guó)“教育第一”行動(dòng)發(fā)視頻賀詞，意欲實(shí)現(xiàn)讓13億中國(guó)人民享有更好更公平的教育夢(mèng)想；我們夢(mèng)想“十面霾伏”不再、夢(mèng)想房?jī)r(jià)更趨合理、夢(mèng)想食品安全更有保障……2014年，我們期待一個(gè)個(gè)夢(mèng)圓！

2013年，對(duì)于二中而言，依舊是不同尋常的一年，是因夢(mèng)想而榮耀的一年。

二中從來(lái)有著自己的教育夢(mèng)——把學(xué)生培養(yǎng)成完整的人。教育改革和發(fā)展的終極目標(biāo)是提升人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。培養(yǎng)人、發(fā)展人的教育絕不僅僅是為了“分?jǐn)?shù)”的教育。孩子們?cè)诮邮罩R(shí)的同時(shí)，更需要得到一種精神上的引領(lǐng),這一點(diǎn)已成為二中人的共識(shí)。我們的課程和活動(dòng)為學(xué)生提供了完整而又豐富的營(yíng)養(yǎng)。乒乓球課、書法課、器樂(lè)課、晨間時(shí)政課、午間閱讀課、教養(yǎng)課、藝文欣賞課、倫理道德課、生命教育課、特長(zhǎng)選修課、社團(tuán)活動(dòng)課等，意在讓學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)、體育、審美、時(shí)政等領(lǐng)域體察涵泳。不論學(xué)生今后往哪個(gè)方向發(fā)展，能夠清楚、有效地進(jìn)行思考和閱讀；對(duì)某種專業(yè)知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)；具備文學(xué)和藝術(shù)方面的審美能力；能夠認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和人類社會(huì)歷史的進(jìn)程；有更為廣闊的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以跳出個(gè)人的天地，具備看待世界的眼光和關(guān)照世人公共生活的視角，最終成為有教養(yǎng)、懂情趣、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、勤閱讀、善自學(xué)、會(huì)創(chuàng)造的完整的人。

2013年，我們?yōu)閷W(xué)子們搭建了更廣闊的“夢(mèng)想舞臺(tái)”。

在主題晨會(huì)、專場(chǎng)演奏會(huì)、午間音樂(lè)會(huì)上，我們能看到二中學(xué)子精彩紛呈的才藝展現(xiàn)，我們見(jiàn)證了主持夢(mèng)、演奏夢(mèng)、舞蹈夢(mèng)、歌唱夢(mèng)的發(fā)生。

“視像中國(guó)”中英文辯論賽展現(xiàn)了二中學(xué)子技?jí)喝悍嫉奶咸限q才；個(gè)人攝影展彰顯了小小追光者們用鏡頭捕捉生活的能量；個(gè)人書法展宣告了小小書法家也能揮毫寫就筆走龍蛇的華章。二中成就了辯手夢(mèng)、攝影夢(mèng)、書法夢(mèng)的發(fā)端。

“美德少年”評(píng)選中，我們看到了“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”、“孝老愛(ài)親”、“環(huán)保節(jié)約”、“文明禮儀”的好少年，他們將用今日的夢(mèng)想，鑄就明日中國(guó)的脊梁。

2013年，二中學(xué)子更是為學(xué)校爭(zhēng)得了驕傲和榮光。

體育健兒奮勇拼搏，女籃進(jìn)入全國(guó)十強(qiáng)，女排省里奪冠，市區(qū)體育節(jié)籃球排球四連冠，乒乓球男女團(tuán)體三連冠。夢(mèng)想的力量讓勝利的笑容在賽場(chǎng)上美麗綻放！

藝文民樂(lè)大放光芒，榮獲“2013維也納國(guó)際校園藝術(shù)節(jié)”金獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)合奏一等獎(jiǎng)，夢(mèng)想的力量讓笙簫和鳴鼓樂(lè)徹響！

海壇男聲歌聲嘹亮，榮獲全國(guó)合唱比賽一等獎(jiǎng)，省藝術(shù)節(jié)合唱和室內(nèi)樂(lè)兩項(xiàng)比賽第一名，成為全省該項(xiàng)比賽歷史上第一個(gè)雙料冠軍。夢(mèng)想的力量產(chǎn)生奇跡創(chuàng)造輝煌！

這些夢(mèng)的發(fā)生，有如一串歌聲，在教育的麥隴上回蕩。

然而這些并不是全部的2013。

2013年，二中拉開(kāi)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)變革序幕，老師們研究“智慧教學(xué)”，探索“翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)”，打造生本課堂。該項(xiàng)繼班級(jí)授課制以來(lái)最重要的教育方式變革，得到了華師大上師大等國(guó)內(nèi)權(quán)威專家的悉心指導(dǎo)和高度認(rèn)可，在浙江乃至全國(guó)具有了一定的影響，我校并隨之加入全國(guó)C20慕課聯(lián)盟。在市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們向全市300多位專家領(lǐng)導(dǎo)及同仁展示了翻轉(zhuǎn)課堂的推進(jìn)成果，在教育界獲得一片贊譽(yù)。我們期待著“翻轉(zhuǎn)”的夢(mèng)想，在課堂上扎下深根。從最初的“基于學(xué)科特點(diǎn)探索有效教學(xué)”到如今的“翻轉(zhuǎn)”課堂，從全市教師學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試中我校教師平均分奪取直屬初中第一名，可見(jiàn)二中教師團(tuán)隊(duì)良好的教學(xué)素養(yǎng)。全體二中人實(shí)實(shí)在在地行走在教學(xué)改革踐行者的道路上。這種執(zhí)著的追求正體現(xiàn)了一個(gè)教育者的良知與良善。

2013年，數(shù)字校園的深入，為我們帶來(lái)了智慧教育平臺(tái)。在“未來(lái)校園”里，沉重的書包、滿堂灌、熬夜寫作業(yè)……已成為過(guò)去，而“云課堂”、“微課程”、“平板”、“泛在學(xué)習(xí)”等概念均被普及。幸運(yùn)的二中學(xué)生將率先以與國(guó)際接軌、與未來(lái)接軌的學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。

2013年，宋俊英老師出版了個(gè)人散文集《草木未央》，以真實(shí)、動(dòng)人的文字打動(dòng)了眾多讀者，在圓了個(gè)人作家夢(mèng)的同時(shí)也激發(fā)了二中學(xué)子的創(chuàng)作夢(mèng)。《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》刊發(fā)了《我們一直在路上》一文，對(duì)我校語(yǔ)文組進(jìn)行了專題報(bào)道，讓我們的教學(xué)夢(mèng)多了一個(gè)堅(jiān)持的理由。

2013年，校園更像一幅人文畫卷。隨著高初中分離，海壇校區(qū)保留百年二中校名，我們守住這塊依山而建，古木參天的老校園，我們更要堅(jiān)守歷史深處的藝文精神。一年來(lái)，我們?cè)谌宋木坝^布置、藝文精神提煉、文化內(nèi)涵提升方面下了很深的功夫。不僅校園打扮漂亮了，而且更具人文氣息和昂揚(yáng)向上的學(xué)校精神了。如今的校園，每一塊空地賦有生命，每一塊石頭具有靈魂。這些烙刻著二中歷史的人文景觀所閃耀出來(lái)的光芒將時(shí)刻映照在師生的身上、心上。再讓校歌時(shí)時(shí)唱響，成為激勵(lì)后生奮進(jìn)的精神源泉。

……

縱然錦心繡口，也挽留不住流逝的2013。所幸我們?nèi)耘f有夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)，一種澎湃的聲響便日夜不息地在心中鼓蕩；我們執(zhí)著追夢(mèng)，追夢(mèng)人的心容得下千軍萬(wàn)馬的喧囂，亦不嫌一個(gè)太少，哪怕與夢(mèng)想隔著萬(wàn)水千山也不覺(jué)得遙遠(yuǎn)。

披戴著2013年的榮光，我們開(kāi)始2014的追夢(mèng)歷程。

長(zhǎng)路漫漫，我們將以夢(mèng)為馬，踏歌而行！