山西懷仁云東中學(xué)（懷仁一中云東校區(qū)）— —倪瑞校長(zhǎng)參加中國(guó)校長(zhǎng)高峰論壇

2014年8月15日第六屆中國(guó)校長(zhǎng)高峰論壇開幕前一天，山西懷仁中學(xué)校長(zhǎng)倪瑞提前到會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員為倪校長(zhǎng)拍照留念。倪瑞校長(zhǎng)作為本屆校長(zhǎng)高峰論壇的重要嘉賓，在《師說》欄目中倪瑞校長(zhǎng)為大家呈現(xiàn)了精彩的演說。

我們認(rèn)為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效方法是“德育生活化”“德育生活化”是指德育工作要關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，德育與學(xué)生的生活世界緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在體驗(yàn)生活中體驗(yàn)道德魅力，培養(yǎng)德性，從他律走向自律。

要想讓德育實(shí)效性效果最好，就得讓體驗(yàn)生活與看相應(yīng)教育視頻都有------德育生活化

美國(guó)的學(xué)校教育注重在“做”中學(xué),而學(xué)生正是在做完每一件事的過程中,完整地了解實(shí)際境遇,完整地體驗(yàn)實(shí)際感受,完整地遭遇實(shí)際困難,完整地解決實(shí)際問題,最終完整地獲得新的發(fā)現(xiàn).在接觸真實(shí)的情景,完成真實(shí)的任務(wù)中,鍛煉出處理問題的真實(shí)能力.“做”的過程是 增長(zhǎng)智慧的過程。