校訓(xùn):自治自理,自學(xué)自創(chuàng),自覺體鍛
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10月18日至19日,主題為“深水區(qū):基礎(chǔ)教育課程改革必經(jīng)之地”的第三屆基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展論壇在我校舉行。本次論壇由人民教育出版社和中國教育學(xué)會主辦。人民教育出版社報刊社、中國教育學(xué)會教育學(xué)分會與我校聯(lián)合承辦,上海師范大學(xué)、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所以及《課程•教材•教法》編輯部協(xié)辦。來自全國各地的知名教育專家、中小學(xué)校長、教研員、教師,教育科研院所研究員,高等師范院校的師生,上海市實驗性示范性高中和靜安區(qū)高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師,以及教育新聞媒體的代表等近六百人參加了此次論壇。
論壇18日上午8點30分在我校大會堂開幕,人民教育出版社黨委書記郭戈主持了開幕式。上海市教委副主任、巡視員尹后慶在論壇開幕式致辭并做主題演講。靜安區(qū)教育局黨工委書記孫明麗、副局長戈一萍出席論壇并在開幕式主席臺就座,戈一萍副局長發(fā)表了熱情洋溢的歡迎致辭。著名專家學(xué)者方展畫、田保華、李吉林、邱學(xué)華、顧泠沅、竇桂梅等在分別在大會上做報告并參與論壇各項活動。我校陳青云校長作為論壇嘉賓以“學(xué)校課程:讓每一個學(xué)生煥發(fā)生命的光彩”為題作大會主題發(fā)言,介紹我校正在深入開展的學(xué)校課程教學(xué)改革。18日下午,我校向參與論壇的全體代表展示了16節(jié)公開課。
代表圍繞課程改革深水區(qū)的問題從四個方面展開了交流和討論。(一)如何重新定位考試和評價改革。(二)如何重新認識課堂教學(xué)與深化課堂教學(xué)改革。(三)學(xué)校課程的校本化、個性化設(shè)計與開發(fā)(四)課程理論對課程改革實踐的價值到底何在。
據(jù)悉,由人民教育出版社和中國教育學(xué)會主辦的基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展論壇已經(jīng)成功舉辦三屆,在全國取得了較好的學(xué)術(shù)聲譽和廣泛的社會影響,逐漸形成了一種學(xué)術(shù)品牌活動。