巍巍巴山翠峰，湯湯（shāng shāng）漢水碧波，青山綠水環(huán)繞，千年蜀道毗鄰。這里有五丁開辟的雄關(guān)，這里有大禹導(dǎo)漾的勝跡。這里是三千里漢水之源，這里是三千年羌族故地；這里物華天寶，這里人杰地靈。在這片靈秀之地，孕育了一顆教育領(lǐng)域的璀璨明珠——寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)。

寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，其前身是創(chuàng)建于1942年的寧強(qiáng)縣第一中學(xué)，1958年始設(shè)高中班，1992年轉(zhuǎn)為完全高中。2008年5?12汶川地震波及寧強(qiáng)，學(xué)校遭受嚴(yán)重?fù)p毀，被列為災(zāi)后重建重點(diǎn)項(xiàng)目，遷址縣城七里壩新區(qū)，由天津市對口援建。2008年8月破土動工，翌年9月落成并投入使用，并將學(xué)校更名為寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)。

校園占地198畝，總建筑面積6.5萬平方米，總投資2.4億元。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)呈“品”字結(jié)構(gòu)分布，布局緊湊，設(shè)施完善，分區(qū)明確。校園建筑結(jié)合廣場、院落的環(huán)境設(shè)計(jì)，完整、開放的空間與簡潔、現(xiàn)代的建筑風(fēng)格突出了樸素、典雅、清新雋永的文化內(nèi)涵。綠化率達(dá)40%以上，高低樹木俯仰生姿，紅花綠草相映生輝。醒目的桔紅色彩與周邊的青山綠水相互映襯，既嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，又活潑、生動，氣勢非常宏偉，是一所文化氛圍十分濃厚的花園式學(xué)校，是師生工作和學(xué)習(xí)的理想場所。

交替的歲月，嘀嗒的鐘聲，是幾代天中人70年共同努力的見證，在實(shí)踐中探索，在探索中發(fā)展，天津中學(xué)已經(jīng)成為一所遠(yuǎn)近聞名的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中。

學(xué)校現(xiàn)有教職工276人，其中專職一線教師245人，中、高級教師152人，省、市、縣級教學(xué)能手110余人，獲國家、省、市表彰的各類優(yōu)秀及先進(jìn)教師95人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在校學(xué)生達(dá)4600余人，68個教學(xué)班。

學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，用科學(xué)的現(xiàn)代教育思想教書育人。教育不是苦教，而是樂學(xué)；教師不是知識的二傳手，而是學(xué)生成長的幫助者；學(xué)生不是課堂的觀眾，而是課堂的主人；課堂不是講堂，而是學(xué)堂。在這些先進(jìn)的教育觀、教師觀和學(xué)生觀的引領(lǐng)下，全校師生掀起了新課堂模式改革的熱潮，教師教學(xué)觀念新穎，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，自主學(xué)習(xí)、合作探究蓬勃開展，自主管理有聲有色、成效顯著。教師全程導(dǎo)演，學(xué)生主宰課堂，講解、互動、質(zhì)疑、答惑各個環(huán)節(jié)井井有條，課堂氣氛十分活躍，真正實(shí)現(xiàn)了莘莘學(xué)子在快樂中求知學(xué)習(xí)，在交流分享中進(jìn)步成長。“學(xué)生自主、教師主導(dǎo)”已成為學(xué)校鮮明特色，也真正詮釋了“點(diǎn)燃學(xué)生奮進(jìn)激情、成就教師生命價(jià)值”的價(jià)值取向，更好的彰顯了“寧靜致遠(yuǎn)、強(qiáng)智立德”的校訓(xùn)內(nèi)涵。

分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，因材施教，五育并舉，德育為首，全面發(fā)展是學(xué)校不懈的追求。養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、感恩教育、信心教育等系列教育活動使莘莘學(xué)子感悟生命的價(jià)值、體味滴水之恩的彌足珍貴、懂得風(fēng)雨之后彩虹的絢麗。

為改變山區(qū)學(xué)生膽怯內(nèi)斂特性，點(diǎn)燃學(xué)生奮進(jìn)激情，學(xué)校推行了方陣式激情跑操。強(qiáng)我學(xué)子健康體魄，鑄我學(xué)子青春風(fēng)采，養(yǎng)我學(xué)子浩然正氣。全校學(xué)生人人洋溢著青春活力，人人激情澎湃，個個精神煥發(fā)。方陣式激情跑操已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

在近70年的辦學(xué)歷程中，為社會培養(yǎng)了一批批合格的勞動者，在各領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，成為建設(shè)家鄉(xiāng)的中流砥柱。周斌、李志偉、賀榮蕤（ruí  ）、張敏四位同學(xué)先后考入清華大學(xué)和北京大學(xué)，每年均有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生考入中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、西安交大、哈工大等全國重點(diǎn)建設(shè)的“211”、“985”工程名校。高考成績逐年上升，近幾年來，高考二本上線凈增人數(shù)都在百人以上。

同時，學(xué)校注重發(fā)展學(xué)生個性及特長的培養(yǎng)，每年都有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生考入各類藝術(shù)、體育院校。在數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理等全國奧林匹克競賽中，獲獎總?cè)藬?shù)居漢中市前矛。學(xué)校先后被授予“全國教育信息化示范基地”、“陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“陜西省依法治校示范學(xué)校”、“陜西省平安校園”、“漢中市文明單位標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校網(wǎng)站被教育部評為全國優(yōu)秀中小學(xué)網(wǎng)站。

學(xué)校堅(jiān)信，教師成長了，學(xué)生才會更好的成長，教師發(fā)展了，學(xué)校才會更好的發(fā)展，有了名師，才會有名校。學(xué)校教研工作緊緊圍繞教師專業(yè)成長這一主題，通過課題研究、全員賽教、課堂改革、對外交流等支點(diǎn)，為教師發(fā)展搭臺，為學(xué)生成長服務(wù)。

目前，學(xué)校已完成兩個省級課題的研究工作，在研省級課題三個，在研縣級課題七個。每年的全員賽教都會涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)突出的教師，走向全市、全省，被授予縣級、市級、省級教學(xué)能手稱號。學(xué)校與陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)結(jié)為友好共建學(xué)校以來，在師資培訓(xùn)和資源共享等方面進(jìn)行了廣泛而卓有成效的交流。同時，學(xué)校加入《中國教師報(bào)》西北課改名校共同體，并與共同體學(xué)校陜西宜川中學(xué)、西安慶安中學(xué)等學(xué)校加強(qiáng)了合作，提升了認(rèn)識，開闊了視野。全校教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)能力不斷提升，特別是一大批年輕教師脫穎而出，在班級管理、教育教學(xué)和課堂改革等方面，突破陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，能挑重?fù)?dān)，成為學(xué)校骨干和中堅(jiān)力量。

學(xué)校在不斷提高教育教學(xué)水平的同時，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全方位營造濃厚的校園文化氛圍。《起鳳》、《教研簡報(bào)》、《梧桐》等“兩報(bào)一刊”，為廣大師生提供了展示才情的舞臺。學(xué)生自主管理委員會、梧桐文學(xué)社、軒雨閣詩社、戀梓等學(xué)生自發(fā)組織的社團(tuán)，極大地豐富了校園文化生活。每年一度的紀(jì)念“一二?九”演講比賽、紅歌大賽、校園集體舞大賽、校園歌手大賽、元旦書畫展、教師管樂展演、運(yùn)動會等，既為學(xué)生健康成長提供了沃土，也充分展示了學(xué)校推行素質(zhì)教育的累累碩果。

學(xué)校對家庭貧困的優(yōu)秀初中畢業(yè)生給予濃厚的人文關(guān)懷，通過“免、減、緩、助”等多種方式、多種渠道實(shí)行幫助。學(xué)校通過光華勵志獎學(xué)金、海河助學(xué)基金、蘇陜扶貧助學(xué)金、省特困生助學(xué)金等，使家庭貧困的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。對考上本科的貧困優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)校積極配合 “紅鳳助學(xué)”和“西部助學(xué)”等各種助學(xué)工程，幫助其完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

在學(xué)生宿舍管理上，學(xué)校推行樓長負(fù)責(zé)制。每幢宿舍樓作為一個管理單元，由樓長、校警、保潔員組成管理團(tuán)隊(duì)，由樓長負(fù)責(zé)。各成員既分工又合作，對住宿生的就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、公物、衛(wèi)生等進(jìn)行全面監(jiān)管，為學(xué)生創(chuàng)造良好而有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)這片沃土上健康快樂地成長。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記賀國強(qiáng)，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長劉云山等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后視察了寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)，對學(xué)校提出了殷切希望。總書記語重心長地說：“現(xiàn)在有了一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，要辦成一流的學(xué)校，還要有一流的師資，培養(yǎng)出一流的學(xué)生。”全校師生正以“五個一流”囑咐為動力，牢固樹立“構(gòu)建和諧文明校園、奠基師生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，恪守 “寧靜致遠(yuǎn)、強(qiáng)智立德”的校訓(xùn)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取， 為把學(xué)校建設(shè)成為具有現(xiàn)代意識、人文情懷的特色名校而努力奮斗！

三千里漢水之源，三千年羌族故地。寧強(qiáng)縣天津高級中學(xué)——這顆承漢源靈水滋潤、受羌族文化孕育的明珠定會煥發(fā)出更加璀璨的光輝！