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廣東廣州知用中學

校訓:格物求知、窮理致用

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學校校訓:

格物求知、窮理致用

學校新聞

廣東廣州知用中學— —分享幸福觀念 構建幸福校園——知用中學教師幸福團隊展示

一個有幸福感的教師,才能塑造有幸福感的學生;一支幸福的教師團隊,才能保證學校的可持續發展。一種高品質的教師文化氛圍,能熏陶浸染,潤物無聲,所以教師擁有職業幸福感非常重要。

近日,知用中學積極開展“知用教師幸福團隊”評選活動,共有十二支團隊(學科組、部門)參加了評選,通過評選幸福團隊,激發和調動廣大教職員工的積極性,分享工作的成就感、榮譽感、幸福感。充分展現我校教師投身教育、培育良才、推動我校教育事業又好又快發展、建設幸福越秀的事業心、責任感、創造力和睦友樂群的精神風貌。

總之,知用教師在享受教育幸福的同時擁有快樂陽光的心態。看!他們如朝霞映紅天空,在照亮學生的同時又展示自身的美麗和絢爛。

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