廣西桂林十八中— —保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排

老師同學(xué)們大家早上好，我是團(tuán)委組織部的謝雨家，今天我在國旗下發(fā)言的主題是保護(hù)環(huán)境節(jié)能減排。

“明月松間照，清泉石上流。”大自然讓我們感受著它的清幽；“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。”大自然讓我們觸摸著它的壯麗。鳥獸魚蟲皆生命，花草樹木總關(guān)情。這美好的景象，帶給了我們多彩的生活?？稍谖覀儽M情享受著這一切時(shí)，曾否有想到給予我們的關(guān)愛和恩賜的大自然呢呢？

如今，人們?cè)谙硎苓@關(guān)愛和恩賜的同時(shí)也給大自然帶來了破壞。資源的浪費(fèi)，已使大自然失去了往日的靈動(dòng)。資源是有限的，這更加需要我們珍惜。生活中，我們節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，都是對(duì)保護(hù)環(huán)境的貢獻(xiàn)。生活垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，及對(duì)校園內(nèi)及其他公共綠地的愛護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)大自然應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家人的飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室或宿舍里的電燈在毫無意義地工作的時(shí)候，我們是否想到西部山區(qū)還有孩子仍在點(diǎn)著蠟燭的教室中上課？當(dāng)我們滿不在意地浪費(fèi)的自來水的時(shí)候，我們是否意識(shí)到在我們?cè)闾ＫY源的同時(shí)，其實(shí)也是在毀滅一種希望，一種讓藍(lán)天、碧水和綠地永存的希望？這隨手之間的行為足以引起我們的深思。現(xiàn)在，學(xué)校成立了節(jié)能減排檢查小組，每周不定期對(duì)各教室、公共場所的水電使用情況進(jìn)行檢查。前兩周的檢查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)都有了節(jié)能減排的意識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上我們還可以更加重視，在日常生活中自覺，主動(dòng)的節(jié)約能源。例如：將練習(xí)本中未用完的紙張用做草稿紙。使用過的塑料袋可以用作垃圾袋二次利用。用水間歇將水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。節(jié)約用電，在教室、自習(xí)室時(shí)要做到人走燈滅、人少燈少、晴朗天氣白天不開燈。打印時(shí)，雙面利用紙張等等。這都是我們力所能及的，而它們正是我們對(duì)大自然的回報(bào)。

節(jié)能減排就在你我身邊，讓我們積極地行動(dòng)起來，從自己身邊的小事做起，以一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，為我們的同齡人樹立榜樣。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。