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2014年7月3日,廈門實驗中學的教職工們一大早就集中到小學部二樓階梯教室,參加為他們量身打造的教職工培訓。這是培訓的第二天,今天的兩場講座對新教師們來說無疑是一劑心靈雞湯——教師專業發展和教師專業成長探究。
上午的培訓肖校長親力親為,深入淺出的為學員講解了教師如何規劃專業發展。作為特級教師和學校領導,肖校長有著豐富的教育教學和管理經驗,他從專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度展開,用具體案例闡釋專業道理,勸告學員們要有切實而遠大的發展規劃,做一個幸福的新時代教師,可謂字字珠璣、句句良言。肖校長指出,教師的專業發展,要以學生為本,師德為先,能力為重,終身學習,爭取人人成名師,為學校、為祖國的教育事業貢獻力量。學員們紛紛表示,聆聽肖校長的培訓,不僅學會了如何規劃職業道路,更是直觀領略到一代教育成功者的風采。
下午到場的是語文特級教師陳成龍老師,他用自己的實際經驗告訴學員如何成為一位名師。陳老師以一首毛澤東的《如夢令·元旦》做引,開始了一場別開生面的專題講座,他告訴學員,要想到達風景如畫的“武夷山”,要做到八個“要”,即要有強烈的成才意識,要強化自己的創新意識,要有自己的聲音,要有強烈的角色意識,要有課堂教學藝術的追求,要找好發展的突破口,要善于尋找肩膀,要勤奮執著。陳老師的演講文采斐然而又生動幽默,讓學員們聽得開心、學得進去。
演講結束陳老師與學員進行了長達半個小時的互動,小教師們踴躍發言,表達自己對陳老師的敬佩以及自己的教育思想,整個過程氛圍熱烈而友好,陳老師也忍不住直呼“感謝你們對我的友好”。