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北京中關村中學— —科學規劃成才路徑 務實設計人生藍圖
高中階段是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵期，也是學生未來人生發展定向的關鍵期。因此，高中生做人生規劃是非常有必要的。托爾斯泰曾經說過“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的木標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”的確，社會環境是不斷變化發展的，我們要想取得成功就得不斷地適時調整自己，適應周圍環境的變化，職業生涯目標的設定也是如此。
大會由教育處王歡主任主持，她指出：“家校之間、師生之間應該共同制定學生的人生規劃，給學生們明確自己的人生需要，盡早確立人生方向，具備一定的人生規劃能力和較高的相關素質。”
接下來，由祁校做正式報告。校長先從人生規劃的重要性講起，她以身說法，由生動的事例帶動嚴謹的說理，輔之以《普通高中課程方案（實驗）》的理論依據讓同學們真正意識到人生必須要規劃好。
報告主要分三個部分：一、人生規劃的含義；二、人生規劃的意義；三、師長的幾點希望。
為了讓同學們都能理解人生規劃的含義，校長將其定義為：人生規劃就是人在仔細認真地琢磨“如何走好人生歷程”這一問題之后所做出的人生設計。 給同學們介紹了人生規劃的內容有：1、生命教育；2、素養教育【科學素養+人格素養】；3、學業規劃指導；4、職業規劃指導。并且分門別類的對這四類進行了詳細的解讀，介紹了我校在這四個方向的做法和做出的已有成績及效果。
在第二部分，校長從中國學生升學和就業現狀這個點切入，結合我校2014屆優秀畢業生胡耀文和張天霖的鮮活事例，談了中國社會升學與就業的誤區；職業發展的三大環節：自我認識、教育與職業的關系、職業規劃；職業生涯規劃的五大要素：知己、知彼、抉擇、目標、行動。
最后一部分，校長代表全體老師和家長對同學們提出了殷切的希望：1、“凡事預則立，不預則廢” ；2、“少年辛苦終身事，不向光陰惰寸功” ；3、千里之行，始于足下。
整場報告同學們聽得非常專注，最后，校長深情的說，中關村中學永遠提供學生發現自己才能的機會！當一個個優秀中關學子的事跡在屏幕上閃現，相信所有同學都能從中受到鼓舞，都將擁有靚麗的人生。
