如何在課改中彰顯校長的專業(yè)精神

2013年12月6日，我校成功地舉辦了“自主·導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)對外開放活動，觀摩專家一致認(rèn)為，邗江中學(xué)的課堂真正體現(xiàn)了“自主、合作、探究”...

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2016年03月22日

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校長個人的品牌如何打造

摘要:對于校長來說,打造好個人品牌不僅有助于個人專業(yè)的發(fā)展,更能推動學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。打造個人品牌的過程便是校長實現(xiàn)個人成長的過程,也是...

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2016年03月22日

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簡述優(yōu)秀校長應(yīng)具備的素質(zhì)

論文摘要：振興教育，希望在教師，關(guān)鍵是校長。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者，校長在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長是學(xué)校的靈魂...

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2016年03月22日

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把校長的“椅靠”鋸掉 如何？

曾經(jīng)有段時間，在一些地方，校長被喊作“老板”。想想也是，身坐老板椅，面對老板桌，看那派頭還真有點像企業(yè)的“老板”。如今，許多學(xué)校都...

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2016年03月22日

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校長 請學(xué)會等待

植物的生長有其自然規(guī)律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。學(xué)校管理是長期、系統(tǒng)、復(fù)雜的過程，同樣需要校長懷有一顆愛心，耐心等待。...

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2016年03月22日

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聽評課是校長最好的管理方式

校長評課是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容，是深化改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要措施。因此，作為校長，必須充分認(rèn)識校長評課的重要作...

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2016年03月21日

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如何創(chuàng)新學(xué)校管理模式 促進(jìn)教師專業(yè)成長

本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，構(gòu)建了“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，使學(xué)校逐步走出一條“制度化、人文化、目標(biāo)化”...

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2016年03月21日

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我是校長 我上課

一個教育工作者可能能做一輩子教師，但不一定能做一輩子校長。在教育教學(xué)改革如火如荼進(jìn)行的今天，教育教學(xué)思想不斷創(chuàng)新，教育教學(xué)技術(shù)不斷...

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2016年03月21日

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