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警惕校長評課

本學期,為了深入了解我校青年教師課堂教學的狀態,我給自己定了個任務:每周在一個級部活動,集中聽一個級部的課。聽完課,自然要做些交流...

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2016年04月16日

培育學校文化是學校發展的選擇

學校文化是學校持續發展的基石,是以核心價值觀為主導的學校精神、風氣、制度、行為和環境等要素的集合體,是學校在長期辦學實踐中教育觀念...

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2016年04月16日

建設現代學校制度,行動是金

建設現代學校制度沒有統一的模式。我們在華羅庚中學進行試點,鼓勵各學校在實踐中試驗和探索,就是允許“百花齊放”;我們舉辦高中校長年會...

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2016年04月15日

學校事業發展的硬道理不是理念,而是落實

落實是學校事業發展的關鍵。我們只有遵循教育規律,通過制度保障、領導示范、堅持不懈的努力將各項工作、各種措施不折不扣地落實到位,才能...

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2016年04月15日

校長管理藝術的幾點思考

一位好校長就是一所好學校,這是人們的共識。什么樣的校長才算是好校長?各種《校長學》的論著闡述得淋漓盡致,詳盡入微。但是,聽了陳茂林...

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2016年04月15日

建設高效課堂對學校管理的新要求

1、管理思想必須體現“以人為本”,改變過去的“重結果輕過程”的做法,充分尊重教師的勞動付出。長期的應試教育體制,讓我們的學校管理變...

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2016年04月15日

好學校、好校長、好老師、好學生!

教育就是讓人成為人,好學校是能夠讓學生快樂成長,讓教師幸福發展的學校。它應該是學生探求知識的學園,學生快樂成長的樂園,處處充滿親情...

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2016年04月15日

引領教師成長是學校管理的核心

學校的發展關鍵在教師,教師的素質是決定學校興衰的根本。引領教師成長,促進教師發展,是學校管理的核心。...

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2016年04月15日
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