【校長雜志】2013-12期

【本期推薦】

高校教授：教育部交出自主招生權大學也不敢接

“中國人民大學出了問題，很多人認為是自主招生出了問題，其實是社會環(huán)境的問題。我們是人情化的社會，一方面，自主招生只是教育部開的一個很小的口子；另一方面，即便教育部肯將招生自主權全部交給大學，大學也是敢交不敢接 。”

創(chuàng)世界最佳教育模式 芬蘭是如何做到的

據(jù)《赫爾辛基郵報》調(diào)查，芬蘭年輕人最向往的職業(yè)是教師；社會上最受尊重的職業(yè)是教師；企業(yè)最受歡迎的人才也是教師。原因很簡單，芬蘭中小學教師是最好學的一群人、是學歷很高的一群人、是最有成長潛力的一群人。

民國老課本再受關注：不說教更注重人文關懷

11月29日，王星在自己的微博“啟軒室主人”中上寫道：“【關于《日課2014》】從清末民國的萬千課本中選出365個碎片，放在一起，還在閃光！”從11月19日開始銷售，很多人被《日課2014》的閃光擊中，短短十天里首印的一萬套已然銷售殆盡，而《讀庫》的微博顯示，《日課2014》的再版預訂已在進行。雖然只是一套薈萃民國老課本精華的日歷本，但《日課2014》的熱銷表明從2010年開始的民國老課本熱潮至今仍在繼續(xù)。

湖北省教育廳：對不合格教師堅決清退

“要加強不合格教師的清理，對全省中小學教師隊伍進行摸底排查，堅決把不合格的人員清理出教師隊伍。嚴禁不按規(guī)定聘用教學人員。要加強教師法制和師德教育，增強廣大教師保護學生的責任感和使命感，提高學生的自我保護意識和抵御不法侵害的能力。

高招腐敗頻發(fā)招辦"小"權變"大"特權

高招腐敗案件近年來呈多發(fā)趨勢，自主招生、補錄及調(diào)換專業(yè)三個環(huán)節(jié)已成為腐敗的“重災區(qū)”。讓自主權在“陽光”下運行才能有助于實現(xiàn)多元選才的改革目標。

北京大學生命學院自主招生直接瞄準奧賽學生

根據(jù)北大招辦和生命學院公布的《2014年北京大學生命科學拔尖創(chuàng)新人才自主選拔錄取實施辦法》，明年該院自主招生的對象包含兩類學生：2013年進入全國中學生學科奧林匹克競賽省代表隊（含數(shù)學、物理、化學、生物），且對生物科學極其熱愛的學生；高中階段獲得兩項以上（含兩項）全國中學生學科奧林匹克競賽省級一等獎（含數(shù)學、物理、化學、生物），且對生物科學極其熱愛的學生。

專家指導：四招學會與老師合作式的溝通

中秋節(jié)、十一，該給老師送禮嗎？老師不關注自己的孩子怎么辦？總是和老師溝通，他們會不會嫌煩？……開學快一個月了，很多家長都有類似的困惑。近日，由佛山市婦聯(lián)、禪城區(qū)教育局、禪城區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“名師講堂”，邀請了心理學博士、佛科院心理學系講師潘燕華，為家長們解惑。

甘肅3年將建100所省級特色實驗高中

根據(jù)甘肅省教育廳要求，這些學校將根據(jù)自身定位和本地實際，創(chuàng)造性地整合國家課程、地方課程和校本課程，形成突出學校特色的課程體系；要具有完善的選課制度，保障每一位學生的選課權利；要開展生涯指導教育和選課輔導，指導學生根據(jù)自己的興趣和生涯規(guī)劃進行選課。此外，學校列入選修課程目錄的課程數(shù)量要不少于每45名學生1門，每名學生每學期的選修課時不少于總課時的20%。

教育系統(tǒng)如何“反市場”

在中國的教育體制下，想有個好工作，就得上一個好大學，之前就得上重點高中，再之前就得上重點初中、重點小學，甚至重點幼兒園。這不但加大了學生負擔，也使家長感到沉重的壓力，輿論怨聲載道。

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