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踐行271課堂教學模式，提高學生的自主學習素養(yǎng)（26分鐘 ） — —張申

視頻介紹

踐行271課堂教學模式，提高學生的自主學習素養(yǎng)

昌樂二中堅持以育人為核心。學校通過對課堂形式的轉(zhuǎn)變、內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、組織形式的轉(zhuǎn)變來改變傳統(tǒng)的教學模式，實行271課堂模式，引導學生進行自主學習，提高學生自主學習的效果。
271課堂模式要求教師要有課程標準、課程能力，從本質(zhì)上幫助教師理解學科的內(nèi)涵，來更好的引領學生學習，以此提高學生的素養(yǎng)。

作為首席教師的職責：

1.引領著學校、教科研的發(fā)展，特別是271教育的發(fā)展，對271教育的思考，要起到引領的作用。

2.培養(yǎng)骨干教師，成立名師工作室，為教師的發(fā)展提供一個更好的渠道。

3.名師工作室引領教師文化，促進教師隊伍的成長。


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張申簡介

山東昌樂二中

職務：校長

昌樂二中堅持以育人為核心。學校通過對課堂形式的轉(zhuǎn)變、內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、組織形式的轉(zhuǎn)變來改變傳統(tǒng)的教學模式，

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