針對學(xué)校德育工作方面的心得報告（29分鐘） — —陳金秀

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針對學(xué)校德育工作方面的心得報告

德育一直是教育的重要內(nèi)容，與時俱進(jìn)地改進(jìn)學(xué)校德育是我們作為一個學(xué)校德育工作者的永恒使命。為了讓德育工作更有實效，學(xué)生會以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校的德育活動中去。

每個學(xué)生作為一個獨立的個體，都應(yīng)該具有獨立自由陽光的人格，要不斷地向外界探究，具有豐富的想象能力，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，而遇到問題時可以進(jìn)行理性的決策，更要有自己的價值觀和世界觀。

只有通過體驗，良好的道德才能內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)。在具體的學(xué)生工作中，陳老師結(jié)合學(xué)校生活開展豐富多彩的活動，把學(xué)生放到具體的情境中去，讓學(xué)生身處其中，以形成某種意識，培養(yǎng)某種情感。

班主任工作既是科學(xué)也是藝術(shù)，不僅僅是經(jīng)驗的積累，還要有廣泛的閱讀和交流，工作中的反思和感悟，同時陳老師也會用課題來提升研究的高度。

【教師簡介】：

陳金秀，1993年畢業(yè)于南師大物理系，2001年獲教育碩士學(xué)位。現(xiàn)為中學(xué)高級教師，市物理中心組成員，雨花臺中學(xué)黨委副書記。
先后榮獲全國奧林匹克物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、南京市課堂教學(xué)年先進(jìn)個人、省物理學(xué)會先進(jìn)個人、市優(yōu)秀青年教師、中學(xué)物理創(chuàng)新改革大賽省一等獎、省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)個人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、南京市學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)功臣等榮譽。
潛心于物理教學(xué)及研究，開設(shè)《超導(dǎo)及其應(yīng)用》等省市公開課多節(jié)，撰寫《高中物理教學(xué)中滲透STS教育的實踐研究》等論文十余篇，參編《物理中的動態(tài)對稱和守恒問題》等十余本書籍，先后主持或參與了《物理探究教學(xué)中的課堂提問的研究》等6個省、市級課題的研究，參與的《雨花石文化課程的開發(fā)和實施》獲江蘇省教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育類）一等獎。
教學(xué)理想：追本溯源、深入淺出、激發(fā)興趣、求實求真。

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陳金秀