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打破傳統(tǒng)課堂模式,用iPad進行實驗教學(11分鐘 ) — —柏秀琴、馬躍美

視頻介紹

打破傳統(tǒng)課堂模式,用iPad進行實驗教學

柏秀琴老師在教科研方面,主要采用自研和共研兩種形式。其中主要有兩個問題,一個是教育教學中存在的疑難問題,還一個就是教師專業(yè)成長中的一些個性缺失問題

馬躍美老師將柏老師的踏實勤奮貫穿在歷史學科的教學上,這也是一直追求的高效課堂。當然馬躍美老師也在不斷的創(chuàng)新,比如教學手段的更新,教學資源的利用。其實這也離不開柏老師的指導和幫助

雨花臺中學的歷史課堂現(xiàn)在主要有三個特色
1.歷史學科本身的特色。就是人文情感的教育,人文價值的關懷。
2.歷史課堂呈現(xiàn)內(nèi)容。在歷史課堂呈現(xiàn)的是大量豐富的圖文資料
3.歷史培養(yǎng)方向。強調(diào)學生論從史出的歷史思維能力

歷史教研組的老師現(xiàn)在也嘗試著用iPad來進行教學實驗,方便學生來閱讀,同時在學校的校園網(wǎng)也有利于師生互動,以此來打破傳統(tǒng)課堂模式,讓課堂從此“活”來。

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江蘇南京雨花臺中學

職務:歷史老師

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校園風光

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