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通過學生的課前預習，褚小紅老師以提問的形式來查看學生的預習情況。
褚小紅老師講了一個公式，可以讓學生很快的算出流通中所需要的貨幣量。
貨幣和商品誰產生的早呢，很顯然商品不是在人類社會就有的，那么貨幣更不是。
在日常生活中，人們的衣食住行都離不開貨幣，那它是用來干什么的呢？
很顯然貨幣是用來購買商品和服務的。
那商品呢？則是用于交換的勞動產品。
褚小紅老師就商品的基本屬性提出了問題，讓學生進行探究，提高學生的自主探究能力。
褚小紅
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