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雨花臺中學(xué)秉承著“讓教師發(fā)展走在前面，側(cè)重于教師的專業(yè)發(fā)展、自我發(fā)展和師德教育”的教學(xué)理念，通過專家引領(lǐng)、同伴互助和教師的自我發(fā)展三個途徑相結(jié)合，成立三個不同層次的教師發(fā)展共同體，針對這三個共同體制定了“312工程”。
教師是一個需要廣博知識的職業(yè)，學(xué)校也積極倡導(dǎo)老師多讀書，讀各種各樣的書，還組織了非常有特色的促進教師發(fā)展的活動——讀書交流報告會。教師的基本功是教師的基礎(chǔ)，雨花臺中學(xué)專門邀請了一些名師專家對學(xué)校的青年教師進行培訓(xùn)、專題講座和課堂教學(xué)的指導(dǎo)，不僅強化了教師的基本功，對教師的精神成長也有很大的幫助。
對教師的管理，學(xué)校也有它獨到的特色，對不同年齡段的老師分別有不同的培訓(xùn)目標和方式，同時通過課題研究、教科研年度人物評審、名師工程等活動激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性。
周茜
如何讓教師隊伍的發(fā)展走在前面？
發(fā)布于2015-03-20
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如何構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體，促進教師的專業(yè)成長
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