如何讓課堂成為“輕負擔、高質(zhì)量”的主陣地？（16分鐘） — —王中連

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如何讓課堂成為“輕負擔、高質(zhì)量”的主陣地？

無錫一中針對“輕負擔、高質(zhì)量”做了很多的思考和探索，王中連老師作為政治學(xué)科的組長，從教學(xué)的角度來講，更是對其有深刻的見解。

王中連老師對于實踐“輕負擔、高質(zhì)量”方面也有一些嘗試，具體的來說有三個方面。
1.始終堅持學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識和教學(xué)的基本理論，來提高自身的素養(yǎng)。
2.學(xué)科組都能夠重視集體備課，來統(tǒng)一對教材的一個認識。
3.通過深化改革教學(xué)方法來減輕學(xué)生負擔。

目前來講，無錫一中正在實施體驗式教學(xué)，讓學(xué)生走進現(xiàn)實生活，進行真實的生活體驗。不僅可以讓學(xué)生充分的參與到教學(xué)過程當中來，也調(diào)動了他們的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，從而能夠更好的提高學(xué)習(xí)的效益。

無錫一中正在創(chuàng)建國際化學(xué)術(shù)高中，他在創(chuàng)建學(xué)術(shù)化教研組方面主要做三件事情：
1.投入比較多的時間用于專業(yè)理論專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2.創(chuàng)建學(xué)術(shù)化的教研組有一個很濃的教研的氛圍。
3.根據(jù)學(xué)科的特色申報或者準備申報兩個課題。