為促進“重心回歸”“學習超市”的全面深入實施，進一步明確課堂教學行動研究的思路，進一步提升“271課堂”育人水平，5月28日，項目管理暨課堂教學展示研討會在山東省昌樂二中順利召開，山東二七一教育集團總校長趙豐平、濰坊實驗中學執行校長劉樹忠、山東省昌樂二中執行校長張申、濱州行知中學執行校長張祥軍、濰坊市奎文實驗初中執行校長郭宗友、濰坊峽山雙語學校執行校長王守海、山東二七一教育集團顧問賈世杰，各學校所有領導干部及骨干教師代表共200余人參加了會議。

上午8：30，集團各學校的領導老師全部到達2號報告廳參加預備會，各學校參加教學展示課的老師抽簽決定上課班級和節次。9：00整，全體與會領導老師自由選擇觀摩教學展示課，學習交流。共有5個學校10個學科的51位教師出示了51節教學展示課。觀摩完教學展示課后，全體領導分學段、分學科就課堂教學展示活動深入交流、討論。

下午2點10分，山東二七一教育集團項目管理暨課堂教學展示研討會在2號報告廳舉行，研討會由昌樂二中執行校長張申主持，集團顧問賈世杰對項目管理和“重心回歸”“學習超市”課題融合課堂教學展示活動進行了闡釋、指導和說明；濰坊實驗中學執行校長劉樹忠、濰坊峽山雙語學校執行校長王守海、濰坊市奎文實驗初中執行校長郭宗友、濱州行知中學執行校長張祥軍、昌樂二中執行校長張申先后就各自學校關于項目管理、“重心回歸”和“學習超市”的創新實踐和下一步的工作思路進行了匯報。

會上，教育集團總校長趙豐平發表重要講話。他說，此次參會人員是集團在省內5所學校的中層以上干部和各個學科的骨干教師。集團不斷發展壯大做優做強，需要在座各位及老師們真正明白教育是什么，271教育是什么，明確自身的教育追求和教育個性，進而找到自己活著的意義。他指出，作為一個教育人，是否是一個優秀的教育工作者，在于能否引領學生的靈魂走向高處，并在這個過程當中使自己的靈魂達到一個新的高度。他強調，每一個271教育人都要進行回歸教育本質的教育創新，通過教育創新實現自我價值。

趙校長重點從五個方面對集團各學校全體與會領導老師進行了培訓：第一，隊伍建設方面。由于集團發展迅速，需要大量人才，希望各學校注重培養人才，輸送人才。271集團所屬各校必須堅持“文化同根，理念同源，行為同步，目標同一”的原則，堅決擁護和支持集團所做的決定。第二，讀書學習。讀好佐藤學的第二本書《學校的挑戰》，碰撞智慧，成長自己。第三，切實推進項目管理。按照項目管理的要求推進項目落實，每一個項目從起始到結束，從項目的論證、目標的確定、具體的實施、團隊的培訓開始，每一步都要留下腳印。第四，加強課程和課堂的研究，加大課程整合力度，把研究課程當作每次集體備課的主旋律。落實好“重心回歸”和“學習超市”，把課堂的研究推向深入。第五，音體美做好教學設計的創新，為下學期課程的有效開設提供支撐。

本次項目管理暨課堂教學展示研討會的召開，為集團所屬各校提供了有效的學習與交流的平臺，對促進集團的內涵式發展具有重要意義。