4月10日—11日，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會“寫作教學理論與實踐研究”課題工作研討會在我校舉辦，來自全國各地的專家、領導、教師、教研員及其他相關的教育工作者千余人參與了此次研討活動。

4月10日上午，會議開幕式在瑞廷禮堂舉行，會議由我校語文學科主管王蕊主持。中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會學術委員會主任伊道恩、天津市中小學教育教學教研室主任何穆彬、天津南開中學副校長馬健、新蕾出版社社長馬梅分別在開幕式上致辭。  

會議期間，中國寫作學會副會長、福建師范大學潘新和教授，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會學術委員會主任、特級教師、“寫作教學理論與實踐研究”課題組 組長伊道恩先生，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員學會副理事長何立新先生先后以《為“立言”奠基——試論寫作五大素養(yǎng)》、《以“三論”為指導，以“三力”為目標，切實改進我國中學寫作教學》、《基于校本，指向實踐，注重過程，規(guī)范研究——對“寫作理論與實踐研究”課題研究的思考》為題在大會上做了報告。

下午時分，與會人員分為三組在我校翔宇樓報告廳、三樓會議室及錄播教室分別圍繞“‘優(yōu)化寫作教學研究’和‘閱讀教學和寫作教學關系研究’”、“寫作認識能力、思維能力培養(yǎng)研究”、“自主、興趣、個性培養(yǎng)研究”三個主題進行分組討論。

4月11日上午，與會人員在瑞廷禮堂觀摩了四節(jié)寫作教學展示課。在語文學科同仁的共同努力和白璐老師的精心準備下，她的展示課《天機云錦剪 裁妙處——議論文材料轉化的要領》受到與會專家、老師的廣泛好評。其他三節(jié)教學展示課分別為天津實驗中學安楊華老師的《作文審題立意中選言思維的運用》、 北京市門頭溝區(qū)京師實驗中學韓文英老師的《續(xù)寫中的語言運用》、湖北省宜昌市伍家崗區(qū)教育教學研究所周桂芳老師的《嘿，你在嗎——觀察中的有意注意》，寧夏回族自治區(qū)語文教研員安奇老師對這四節(jié)課進行了分析與點評。  4月11日下午，在翔宇樓一樓報告廳進行了大會的閉幕式。分組研討推選出的代表在會議上進行了發(fā)言，分享了自己的寫作教學經驗以及課題研究的心得體會。商務印書館向我校捐贈了圖書，對“價值閱讀”征文活動的獲獎者頒獎，并向包括我校在內的五所學校授予“價值閱讀示范學校”牌匾。最后，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會學術委員會伊道恩主任進行了總結發(fā)言。

會后，許多參會者表示從這次活動中得到很多收獲，專家的報告給日后的作文教學及課題研究帶來理論上的指導，四節(jié)觀摩課也給大家?guī)韺懽鹘虒W思路的啟發(fā)，來自全國的同行之間的探討則進一步加強了彼此的聯(lián)系，促進了教學經驗的溝通，有利于課題研究及寫作教學的進一步深化。此外，許多與會者也表示了對南開中學深厚文化底蘊的欽佩，并且對南開中學在此次活動中細心的服務、周密的工作、全力的配合表示了充分的贊揚和肯定。