同志們：
這次會(huì)議的任務(wù)是，貫徹落實(shí)局黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神，對(duì)我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。

局黨委對(duì)我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，沈局長(zhǎng)專程參加這次會(huì)議，同時(shí)派出以梁科長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)組對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督促指導(dǎo)。會(huì)上，沈局長(zhǎng)和梁科長(zhǎng)還將作重要講話，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
下面，按照局黨委要求，根據(jù)校黨總支研究的意見，我就開展好全校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)講三點(diǎn)意見，歸納起來就是認(rèn)真學(xué)、正確看、按章辦。

一、認(rèn)真學(xué)
此前，我們對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)了解的不系統(tǒng)，掌握的不全面，因此全校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，明確以下四個(gè)問題：

一是明確這次教育活動(dòng)的目的。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于2013年6月18日啟動(dòng)，是以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，自上而下的一次教育實(shí)踐活動(dòng)。主要目的是著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

二是明確這次教育實(shí)踐活動(dòng)的要求。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”就是以黨章為鏡，以中央要求為鏡，以廉政準(zhǔn)則為鏡，以群眾期盼為鏡，以先進(jìn)典型為鏡，對(duì)照檢查自己在思想、行為、作風(fēng)上存在的差距和問題。“正衣冠”就是按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，敢于觸及思想，敢于正視矛盾，敢于解決問題，自覺端正黨性修養(yǎng)、自覺理清黨員義務(wù)、自覺擔(dān)起黨員責(zé)任，塑良好的黨員形象。“洗洗澡”就是以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，清洗思想和行為上的灰塵，找出存在的問題，深入分析問題發(fā)生的原因，自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高。“治治病”就是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

三是明確這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到四個(gè)“進(jìn)一步”，就是思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。

四是明確這次教育實(shí)踐活動(dòng)解決的三個(gè)主要問題。

第一個(gè)問題，“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，整頓工作作風(fēng)，是這次活動(dòng)致力解決的重點(diǎn)。具體說，有11種表現(xiàn)：（1）精神狀態(tài)不佳，工作拖拉、推諉扯皮。（2）工作紀(jì)律渙散，上班時(shí)間玩手機(jī)、逛淘寶，甚至隨意漏崗。（3）工作效率低下，人浮于事，慵懶散拖，執(zhí)行力差。（4）唱功好、做功差，說話不算數(shù)。（5）服務(wù)不主動(dòng)、不作為、慢作為，不推不動(dòng)，甚至推了也不動(dòng)。（6）工作措施不務(wù)實(shí)，有部署無檢查、有檢查無效果。（7）追名逐利、貪圖享受，沒有進(jìn)取心，沒有激情。（8）工作標(biāo)準(zhǔn)低，質(zhì)量差，只求過得去、不求過得硬。（9）工作只做表面文章，不求深度，不求高質(zhì)量。（10）承諾的事情不按時(shí)解決。（11）接待家長(zhǎng)門難進(jìn)、臉難看、事難辦。

第二個(gè)問題，關(guān)系群眾切身利益的問題。具體有6種表現(xiàn)：（1）“三亂”即亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課問題。（2）不嚴(yán)格執(zhí)行新生陽(yáng)光分班問題。（3）校園學(xué)生安全保障有不足問題。（4）師德師風(fēng)方面存在的問題。（5）后勤服務(wù)不到位的問題。（6）對(duì)群眾意見、建議沒有回音、不了了之的問題。

第三個(gè)問題，工作不落實(shí)問題。具體有以下8種表現(xiàn)：（1）不想抓落實(shí)、不會(huì)抓落實(shí)、不敢抓落實(shí)的問題。（2）精神不振作、工作不積極不主動(dòng)，華而不實(shí)、效率低下的問題。（3）思路不清、工作能力差的問題。（4）心浮氣躁、怨天尤人，謀人不謀事、謀職不盡責(zé)的問題。（5）不敢攻堅(jiān)、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。（6）有令不行、有禁不止、執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。（7）工作標(biāo)準(zhǔn)低，質(zhì)量觀念差的問題。（8）崗位職責(zé)履行不力，上下不滿的問題

二、正確看
對(duì)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)怎么看，很重要，因?yàn)橹婕暗綄?duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是否深刻，直接關(guān)系到怎么辦的問題。為什么我們黨下大氣力開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，至少有四個(gè)方面的需要：

一是歷史的需要。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線，是黨取得革命和建設(shè)事業(yè)勝利的三大法寶之一。在新的歷史條件下，在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局出發(fā)作出的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略決策。

二是黨情的需要。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是擺在我們面前的重大課題。鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位，最重要的就是堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾。人心向背關(guān)系黨的生死存亡，黨的作風(fēng)決定黨的前途命運(yùn)，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。總結(jié)分析“四風(fēng)”給黨的威信帶來的嚴(yán)重危害，讓我們從現(xiàn)實(shí)中更加深刻地領(lǐng)悟到，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)鍵是堅(jiān)持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾。因此習(xí)近平說，教育實(shí)踐活動(dòng)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，

三是社會(huì)發(fā)展的需要。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)改革已經(jīng)到了深水區(qū)，各種矛盾、問題集中顯現(xiàn)，社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了關(guān)鍵期，這就需要進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的配套改革，而政治經(jīng)濟(jì)體制的改革需要清真廉潔的干部隊(duì)伍來掃清障礙，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整離不開人民群眾的支持和幫助，社會(huì)職能的完善要從滿足人民群眾的需求出發(fā)。因此，習(xí)近平總書記從黨和國(guó)家發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻指出開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。

四是人民的需要。“四風(fēng)”問題是人民群眾痛恨至極的惡劣現(xiàn)象，群眾反映強(qiáng)烈，這不但有損黨的威信，更重要的是疏遠(yuǎn)了黨和人民群眾的關(guān)系，人民群眾迫切需要某種群眾路線教育活動(dòng)，來徹底解決這些頑疾。十八大以來，黨的一系列舉措深得民心，取得的成效有目共睹，為建國(guó)以來罕見。一些喊了多少年，開了多少會(huì)，發(fā)了多少文件都解決不了的老大難問題，終于立竿見影，從中央到地方，從全國(guó)到身邊，解決問題的速度快，力度大，效果好，人民群眾拍手稱快，老百姓從黨治理國(guó)家的各個(gè)方面看到了中華民族偉大復(fù)興的希望，因此習(xí)近平說教育實(shí)踐活動(dòng)是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

學(xué)校為什么要搞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有三點(diǎn)：

一是教育是百年大計(jì)。百年大計(jì)，系于教育。但是目前，影響教育健康發(fā)展的因素還較多，主要是：優(yōu)質(zhì)教育資源不足的問題比較突出；應(yīng)試教育嚴(yán)重制約了中小學(xué)生的健康發(fā)展，片面追求升學(xué)率問題仍較突出；師德建設(shè)需要建立體制性長(zhǎng)效機(jī)制；學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題依然比較突出。這些體制性的、機(jī)制性、政策性的問題都需要切實(shí)得到解決。

二是教育是民生工程。教育工作涉及千家萬(wàn)戶，群眾關(guān)注度高、敏感性強(qiáng)。學(xué)校與百姓聯(lián)系最直接、接觸最緊密，百姓評(píng)價(jià)我們的工作作風(fēng)也最有話語(yǔ)權(quán)。我們隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題，會(huì)直接損害老百姓的切身利益、傷害老百姓的感情。社會(huì)上看我們干部和教師，都以文化人、文明人考量，可以說關(guān)注度高、容忍度低，老百姓對(duì)一些問題的存在意見較大。比如，有的理想信念不堅(jiān)定，精神空虛，缺乏正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有的作風(fēng)漂浮，熱衷于做表面文章，不注重解決工作中的深層次問題；有的把心思用在搞關(guān)系上，而不是把心思用在干事業(yè)上；對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)、怕苦怕難、工作中怕?lián)?zé)任，精神境界低、黨性修養(yǎng)差、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡薄，缺乏大局觀念。有的缺乏提升理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的動(dòng)力，貪圖享受、長(zhǎng)期處于職業(yè)倦怠狀態(tài)。有的對(duì)工作一直處于被動(dòng)狀態(tài)，不支不動(dòng)，主動(dòng)性差，工作缺乏思路、缺乏措施、缺乏創(chuàng)新。有的對(duì)家長(zhǎng)來校辦事，依然是門難進(jìn)、臉難看，事難辦，視家長(zhǎng)為路人，存在“小衙門”、“小官僚”習(xí)氣；有的精神萎靡不振，不學(xué)習(xí)、不想事、不干事，工作無激情、低標(biāo)準(zhǔn)，得過且過；有的作風(fēng)紀(jì)律散漫，上班時(shí)間玩游戲，遲到早退家常飯；有的本位主義至上，遇事先替自己打算，只考慮個(gè)人合適不合適、上算不上算，露臉的事?lián)屩桑麟y的事繞著走，上推下搡，不顧整體和大局；有的自由主義嚴(yán)重，說話信口開河、沒有把門的，熱衷于道聽途說；想辦的事隨心所欲，不講程序原則，不想辦不愿辦的就刁難。有的對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)吃拿卡要，全然忘記了自己的身份。這些現(xiàn)象和問題，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，損害了學(xué)校的形象，嚴(yán)重影響了黨的形象。所以，我們要對(duì)黨員、干部、教師中的作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，確保我校的教育事業(yè)步入良性可持續(xù)發(fā)展軌道。

三是教育是良心事業(yè)。既然是良心事業(yè)，但是在一些人身上還有違背良心的行為，沒有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教育和管理，沒有把學(xué)生的前途命運(yùn)當(dāng)成自己肩上的責(zé)任，這樣的教育工作者嚴(yán)格來說是不合格的，所以我們不但要做表面上合格的老師，更重要的是要做良心上合格的老師，為自己從事的事業(yè)增光添彩。

三、按章辦

怎么辦是關(guān)鍵，因?yàn)橐磺泄ぷ髯钭钪匾木褪锹鋵?shí)，沒有了落實(shí)，一切都只能半途而廢，事倍功半。因此要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽取意見。這是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等書籍、文件，通過問卷、座談、信箱等形式把教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見征求上來，真正讓老百姓大膽地提，真正承諾切實(shí)地解決，讓老百姓真正看到希望，才能夠?qū)M織敞開心扉，無話不談。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：查擺問題、開展批評(píng)。這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)“四風(fēng)”在學(xué)校的不良表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是班子成員要對(duì)照“四風(fēng)”問題深刻剖析，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真寫好對(duì)照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質(zhì)量開好班子民主生活會(huì)，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎(chǔ)上，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，開好班子民主生活會(huì)。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，邀請(qǐng)黨支部書記和黨員群眾代表參加民主生活會(huì)。第三，要召開黨支部專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要參加所在支部的專題生活會(huì)，每個(gè)黨員根據(jù)自己在校的工作、生活情況，開展批評(píng)和自我批評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)局黨委提出的專題民主生活會(huì) “五個(gè)不許開會(huì)”，即：自我查擺不認(rèn)真不開會(huì)，問題查找不全不準(zhǔn)不開會(huì)，根源分析不觸及思想靈魂不開會(huì)，評(píng)價(jià)指導(dǎo)和談心交心思想不統(tǒng)一不開會(huì)，對(duì)照檢查材料審查不過關(guān)不開會(huì)。會(huì)議期間要做到“五個(gè)通不過”，即：黨支部書記帶頭查擺不積極主動(dòng)的通不過，黨支部書記和班子成員間互相推脫責(zé)任的通不過，自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水、不深不透的通不過，相互批評(píng)不敢揭短亮丑、沒觸及實(shí)質(zhì)的通不過，根源分析隔靴搔癢、整改方向措施不清晰具體的通不過。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：整改落實(shí)，建章立制。這是根本環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案。通過集中治理解決突出問題；通過加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，建立健全密切聯(lián)系群眾、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好整改，形成改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的實(shí)踐成果、制度成果，是開展教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的。一是與質(zhì)量管理檢查相結(jié)合，逐條落實(shí)整改任務(wù)、整改措施、整改時(shí)限，并在一定范圍內(nèi)公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺接受群眾監(jiān)督。二是要在治理師德師風(fēng)上動(dòng)真格，建立嚴(yán)格的制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。三是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，堅(jiān)決做到“向領(lǐng)導(dǎo)看齊”，讓群眾服氣。要讓群眾看到，教育實(shí)踐活動(dòng)，凈化的是靈魂，理清的是思路，發(fā)生的是變化，促進(jìn)的工作。

同志們，我們常說，黨群關(guān)系、干群關(guān)系猶如魚水關(guān)系，戰(zhàn)國(guó)《尸子》中有曰：“魚失水則死；水失魚，猶為水也。”一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的執(zhí)政黨如果淡忘了自己的根本宗旨，是非常危險(xiǎn)的。因此，校黨總支要堅(jiān)持“以師生為本”的理念，堅(jiān)持“讓群眾滿意”的信念，不聽虛言、不取浮術(shù)、不采華名、不做偽事，扎扎實(shí)實(shí)把黨的群眾路線貫徹始終、貫徹到事業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面，為把實(shí)驗(yàn)高中辦成群眾信賴的高質(zhì)量的學(xué)校而不懈努力。