人物名片：霍杰，1981年畢業于保定師專（物理系），后任教于清苑縣王盤中學，歷任教導主任、副校長、校長；1992年任清苑中學教務處主任；1993年任清苑中學副校長兼教務處主任，分管教學工作；2002年任清苑中學校長至今。

成就展示：從教30年來，先后被評為保定市優秀共產黨員、保定市師德楷模、保定市勞動模范、河北省師德先進個人、河北省教育系統先進工作者、河北省優秀共產黨員、河北省中小學骨干校長，在國家級刊物上發表論文10余篇。

霍杰是一個平凡的人，卻做出了不平凡業績——2002年他接任校長之初，清苑中學高考本一上線僅231人，本二以上上線不過595人。此后9年中，清苑中學高考上線人數逐年遞增，到2010年，本一上線達到741人，本二以上上線1582人。

學校承載著家長的期待、學子的夢想。霍杰深知這副擔子的分量，他身懷一顆敬業之心，用無私和關愛為校園構筑和諧，在耕耘與收獲中細細體味教育征途上的酸甜苦辣。

2003年那個姍姍來遲的春天，讓霍杰難以忘記。非典來襲，學校放假，可高考卻迫在眉睫。“放假！空等著高考來臨嗎？”霍杰思忖再三，把各種情況通盤考慮后制定出應急方案，要求學生返校時必須帶著村委會開具的“家中無在外務工人員”證明信，在入校前去操場測量體溫。5月7日，霍杰開始對高三年級實行全封閉管理，他與師生一起搬到學校，同吃同住，過起與外界隔離的日子。那些日子并不輕松，他一手抓“防非”，一手抓教學，每天跟學生一起跑操，跟老師們一起為學生量體溫，深入宿舍與學生談心。7月23日，高考捷報傳來，清苑中學本二以上上線人數比上年增長了近200人，師生們歡呼雀躍，父老鄉親們用滿天的禮花為學校慶祝勝利。

隨著高考成績一年一個新跨越，清苑中學的牌子響了，攤子也越來越大，兩個校區在校生達到8000多人，教職工有500多人。學校規模如此之大，作為校長，霍杰深知治校如下棋，進退攻守必須胸有成竹，運籌帷幄。他帶領全校教職工以素質教育統攬全局，強化教學管理，全面提高教學質量，著力打造名校品牌。“我的治校方法是用耳去聽，用眼去看，用心去感受，努力獲得第一手材料。大到全體師生大會，小至成績分析會，我都會參加并提出自己的意見，及時把握教育教學方向。每年春天我會為高三年級上專題班會，30多個班我都講一個遍，有時一堂課下來大汗淋漓，衣服都濕透了，師生無不感動。”霍杰自嘲道：“也許你會說我管得太多，管得太細。可我知道要決勝千里必須身體力行，不能脫離實際。”

正是憑著這股子累不倒、打不垮、永不服輸的勁頭，霍杰帶領清苑中學從過去的默默無聞，躋身全市占有重要影響力的品牌高中行列。自2002年以來，清苑中學先后有4200余名畢業生考入重點高校，近萬名畢業生邁入本二以上院校，全面育人的發展理念和名牌戰略的辦學思想得到一次次拓展和升華。