1月15日，北京晨報社主辦的“2015年京城百所特色校”頒獎典禮在首都師范大學舉行。其中北京市第十八中學榮獲“引領京城教育品牌中學”和“京城最具幸福感領軍中學”兩個獎項，北京市第十八中學校長管杰榮獲“2015年度京城教育領軍人物”和北京晨報社首次頒發的“引領北京基礎教育名校長”獎項。

本次評選推介活動中，各項稱號均設定了嚴格的入圍標準和產生程序。其中公立教育機構將依據權威指標、社會口碑和專家意見等進行推介；民辦教育機構將依據官方榮譽、讀者反饋和網友投票以及專家意見等指標綜合評選特色校。

對于北京市第十八中學榮膺四項教育殊榮，校長管杰告訴記者，這是對北京市第十八中學教育改革實踐的肯定，也通過這次評選活動，讓更多的教育工作者，更多的學生和家長看到了北京市第十八中學的“三化三育人”教育模式的突出之處。

管杰介紹，長期以來，北京十八中堅持“聚?寬”的辦學理念，以“培養學生具有健康之體、溫暖之心、智慧之腦、勇敢之行的優秀青少年”為育人目標，在長期的辦學過程中，逐漸形成了自己的“三化三育人”的鮮明的辦學特色（“三化”指集群化（集團化）、國際化、數字化，“三育人”指科技育人、體育育人、藝術育人）。以北京十八中為龍頭校方莊教育集群是北京市的第一個教育集群，極大地推動了學校的發展。

“學科學習是學習，那么社會實踐學習是不是學習？”針對學科學習和興趣學習的關系，管杰告訴記者，藝術、體育和科技學習能促進學科學習的成績提高。以《聚寬》校報為例，曾經的教學模式是，老師在課堂上講各種作文的寫作方法，學生學習沒有動力，而現如今與北京青年報集團北青社區報簽約共建《聚寬》校報，讓學生們自發學習，自己體驗交流寫作經驗，“將學生放在社會大背景下，激發學習興趣，學生們在學習中感到快樂，感到幸福，‘京城最具幸福感領軍中學’獎項不是評委評的，是老師和學生真實感受到的。”