12月22日上午10時，來自鄭州47中學學區11所學校的教務主任齊聚47中行政樓一樓會議室，為做好學區的教育教學管理獻言建策，會議氣氛空前熱烈。

教務主任工作會議上，副學區長陳星首先傳達了中共鄭州市教育局委員會文件，文件中聘任郭勤學同志為鄭州47中學學區學區長，并向大家介紹了學區新增學校成員。隨后來自學區各學校的教務主任分別從學校畢業班復習、提高教學質量等方面作了經驗介紹。

為進一步促進47中學區教學工作，推進學區內各校課堂教學改革，總結前半學期學區內各校教學成績、分析問題和不足，推進教學水平再上新臺階，學區11所成員校的教務主任們同聚一堂暢所欲言，在和諧輕松的氛圍中廣泛交流。會上，學區長郭勤學從管理層面強調了學校教務部門的地位認識、職能要素和工作要求，他特別要求大家，要提高課堂教學的效率。郭校長對教務主任提出要求：一是做好角色定位；二是明確工作職責；三是強化服務意識；四是規范教學管理。最后布置了當前的工作，提出了規范管理、提高質量的相關要求，對學校的各項創建工作提出意見與建議，就學校教學管理工作做了具體要求，并勉勵教務主任們努力、扎實地做好教育教學工作，做到有創新，有實效。

此次會議體現了學區對教學管理工作的高度重視，會上，各校交流了教學管理工作中經驗做法，提出了工作中存在的問題，做法既有共性，又有個性化，達到了互相學習，共同提高。郭校長對教務主任提出了嚴格要求：“教務主任要樹立終生學習的意識，要當好校長的參謀，做好教師的引領者、教學研究的示范者、學校工作的管理者?！蓖ㄟ^交流學習，參會的教務主任均感到受益匪淺，他們紛紛表示：在以后的工作中，不斷更新知識結構，將理論與實踐結合起來，在學習、實踐、反思和研究中實現自身的專業提升，不斷提高教學管理水平，為提升47中學區教育質量作出積極的努力。

教務主任工作會議將學校教學管理經驗交流和有效教學管理工作研討結合在一起，為學區教務主任敞開心扉交流，實現資源共享提供了良好的平臺，也為推動47中學區的教育教學管理工作再上新臺階起到了積極作用。郭校長希望各成員校在梳理各自工作實際后，就學區的建設與發展，特別是要在推動教師專業成長、學生綜合發展、學校辦學水平提升上逐步深入、取得成績。他結合學區實際，為有效開展后期的教學教研工作，聽取各位教導主任的意見，針對各校的教學特色和教學優勢，對下一階段活動進行了統籌安排。這次會議，任務明確，要求具體，各教務主任結合實際主動承擔任務，必將促進學校教學工作的開展。