為展示近年來我市教育發(fā)展成果，為讀者推薦我市的名校長、名師，即日起推出《對話名校長》、《對話名師》系列訪談欄目，陸續(xù)邀請我市名校長、名師與廣大讀者見面。

14年前，鄭州中學(xué)在鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)誕生，知道的人寥寥無幾；14年后，鄭州中學(xué)已成為鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)一張靚麗的名片，已成為“河南省示范性高中”、“河南省普通高中課程改革樣本學(xué)校”、“全國百所最具成長力學(xué)校”、“鄭州市國際教育特色學(xué)校”、“鄭州市雙語教學(xué)實驗學(xué)校”……鄭州中學(xué)猶如一枚“鉆頭”，為鄭州乃至河南教育改革的歷史空間掘進著深度和廣度。

高品位決定高質(zhì)量

培養(yǎng)目標決定著教育行為。高正起說：“鄭州中學(xué)，要培養(yǎng)世界的中國人。” 培養(yǎng)世界的中國人，關(guān)鍵是學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。鄭州中學(xué)不僅要讓每一個學(xué)生都能考上理想的大學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力。教育發(fā)展的核心是提升質(zhì)量，質(zhì)量的核心就是學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和個性發(fā)展能力的培養(yǎng)，辦學(xué)的高品位，決定了教育的高質(zhì)量。

創(chuàng)新適合學(xué)生的課程

采訪中，談到課程建設(shè)，高正起如數(shù)家珍：課程是育人的載體，鄭州中學(xué)在課程體系上設(shè)置了五個層面：基礎(chǔ)型必修課、拓展型選修課、研究型自主設(shè)計課，IB國際文憑課程、PGA中美高中國際課程。課程。”高正起介紹說。

以學(xué)生發(fā)展為本

鄭州中學(xué)的教育有國際視野和多元文化的背景，從這里走出來的學(xué)生，有成績的高度、能力的寬度、思想的厚度。 據(jù)高正起介紹，該校首屆PGA中美高中國際課程班雅思平均成績6.3分，PGT平均成績24.8分，高出美國本土平均分，全部學(xué)生的成績都達到了美國大學(xué)本科錄取標準。截至目前，已有27名學(xué)生陸續(xù)收到79所美國綜合排名前100名的世界知名大學(xué)的錄取通知書。 該校“超常兒童試驗班”自2002年成立以來，高考成績百分之百達到一本重點大學(xué)錄取分數(shù)線。9年來，“超常兒童試驗班”先后為西安交大本碩連讀少年班輸送22名學(xué)生，先后有35名學(xué)生就讀于美、英、加等國外一流大學(xué) 。

畢業(yè)于該校“超常兒童試驗班”、清華大學(xué)本碩連讀后在美國華盛頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位的馬飛躍曾經(jīng)表示，在“超常兒童試驗班”的學(xué)習(xí)，讓他的個性特長得到了真正的發(fā)展。