大量的研究和實踐證明,教師的成長與發(fā)展直接決定著教育的質(zhì)量.在新課程改革快速推進的背景下,如何促進教師發(fā)展、提升教師素質(zhì),是學校必須面對的現(xiàn)實問題.結(jié)合工作實踐,我們學校圍繞"校本教研與管理"這一問題進行了一些探索。
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