安徽炳輝中學— —學如黃鶴習如鵲，勤如羽翼奮如翅

“學如黃鶴習如鵲，勤如羽翼奮如翅”，這是炳輝中學的老師們常常用來勉勵學生們的一句話。事實上，炳輝中學的老師們在教學之余也是一直這樣嚴格要求自己的。

馬年正月十三，當許多學生還休閑在年尾的喜悅之中時，炳輝中學的初高中全體教師卻已經走進業務培訓的教室，學校全體班子成員也參加了相關培訓。

上午9點，由趙士俊老師主講的《教師書法講座》和后育萍老師主講的《教師普通話培訓》分別在科學宮五樓的兩個多媒體教室舉行。趙士俊老師說，教師書寫的好壞，不是影響“一兵一卒”，而是直接影響到“千軍萬馬”。而且一手好字是教師的職業基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業水準的表現，對學生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規范的板書，能給學生學習辦事行之規范有序起到先導作用。遒勁瀟灑的幾行批語，可幫學生認真做好作業，提高作業書寫水平，從而形成良好的書寫習慣，同時也提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學生心目中地位提高。

與此同時，后育萍老師的《教師普通話培訓》也在對面的大多媒體室進行， 后育萍說，普通話是教師的職業語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質，教師的普通話水平直接影響教學質量和素質教育的發展。

兩位主講老師嚴謹細致的講解和幽默形象的比喻，讓全體參與培訓的老師全神貫注，深入其境，感覺甚好。

下午3點，由田文兵老師主講的《教師計算機培訓》更是吸引了全體教師，許多老師在培訓之后還紛紛和田老師探討起計算機的課堂運用和課件制作技巧。

一天的培訓，炳輝中學全體教師深感受益匪淺，教師們紛紛表示，這樣的業務培訓，不僅讓自己大開眼界，更讓自己的教學業務能力有了提升，“要給學生一碗水，老師就要有一桶水。”因此今后在教育教學工作中，認真使用這些教學技能，不斷提升自己的業務水平非常重要。