校長應(yīng)有戰(zhàn)略頭腦

作為一名稱職而又合格的中小學(xué)校長，除了德才兼?zhèn)洹⒕邆淞己玫纳眢w、心理素質(zhì)外，還必須具有戰(zhàn)略頭腦。即遠(yuǎn)見卓識(shí)，把握好全局的方針、任務(wù)...

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2016年02月23日

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校長不讀書 教育血脈遭梗阻

當(dāng)前某些學(xué)校深陷應(yīng)試教育泥沼，難以跨越片面追求升學(xué)率，走向關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展這一教育的重大觀念轉(zhuǎn)變，說到底，校長不讀書是重要原因。山...

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2016年02月23日

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校長，你該怎樣當(dāng)？

從法律的角度講，校長是一個(gè)學(xué)校的法人代表；從行政管理的角度講，校長是一個(gè)學(xué)校的主管。校長的決策決定學(xué)校的發(fā)展方向，校長的思想行為、...

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2016年02月22日

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校長應(yīng)對壓力的30種方法

校長的工作是一個(gè)會(huì)讓人產(chǎn)生壓力的工作，這是毫無疑問的。校長每天都要工作很長時(shí)間，包括晚上和周末。他們要對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，而每個(gè)...

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2016年02月22日

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教師滿意度：校長的自我考題

教師滿意度，是教師對其所從事職業(yè)以及工作條件與狀態(tài)的一種總體的、帶有情緒色彩的感受與看法。不久前，有記者曾對部分城市學(xué)校教師的收入...

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2016年02月22日

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五個(gè)“需要”打造品牌學(xué)校

品牌學(xué)校應(yīng)有三度：知名度、信任度、美譽(yù)度。社會(huì)越成熟，名牌效應(yīng)越明顯。隨著中國教育供給方式的日趨多元和家長對學(xué)校選擇性的增加，教育...

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2016年02月22日

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學(xué)校文化的塑造者和領(lǐng)導(dǎo)者

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，學(xué)校教育工作對校長的要求越來越高。如何對自己所扮演的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)角色進(jìn)行反思，并進(jìn)行重新定位，將是校長本人...

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2016年02月22日

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論教學(xué)目標(biāo)管理

目標(biāo)管理是美國的德魯克1954年提出的一種管理方法，引入學(xué)校管理后，在學(xué)校管理眾多的管理方法和手段中，目標(biāo)管理有其獨(dú)到之處并日益發(fā)揮和...

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2016年02月22日

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