新常態下的校長管理“九字箴言”

中小學校長是教師隊伍的領頭人，在提高教育水平、全面提高學校辦學質量中處于關鍵地位。校長能否認識新常態，適應新常態，在新常態下做好工...

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2016年05月24日

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當校長，你需要丟掉這些習慣

習慣不會說話，但卻是你行為的代言人。創造習慣就是創造自己，創造自己就是創造成功。作為一個管理者你需要丟掉下面幾種不良習慣...

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2016年05月24日

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謹防學校管理中的“零效益”

學校管理中的效果與利益，也就是管理效益，有正效益、負效益、零效益之分，實現效益最大化是管理者的理想追求，從布置某項工作的流程看，為...

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2016年05月24日

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校長如何提高學校管理的執行力?

教育界有句名言“一個好校長就是一所好學校”。好學校是好校長的目標，教育理念、教育思想、教育策略是好校長的戰略。校長的教育理念、教學...

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2016年05月24日

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學校文化建設是名校成長的必由之路

學校文化是學校的生存和發展方式，具體表現為學校整體的思想、心理和行為方式，通過學校的教學、管理、組織和生活的運營而表現出來。它是學...

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2016年05月24日

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學校規劃如何從“糊弄”走向“管用”

在很多學校，制定規劃都是“筆桿子”的事，他們通常把過去的規劃修修補補，或者從網上找個文本，照貓畫虎，湊出“幾大任務”、“幾項工程”...

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2016年05月24日

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校長應有的幾點意識

校長不僅服務學生和家長，更要服務教師，甚至服務教師比服務學生更重要，因為服務學生最終要靠教師去實現。校長應把更多的精力放到提升教師...

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2016年05月21日

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校長的“管”與“理” 孰重孰輕

一校之長無疑是學校的主導，是學校的靈魂。一位校長可成就一所名校，反之亦然--這已成為辦學的基本定律。但是，校長如何主導學校的發展?校...

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2016年05月21日

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