名校應(yīng)有的精神特質(zhì)

任何一名有志向有抱負的校長都會為創(chuàng)立名校品牌而奮斗。“他山之石，可以攻玉”。不少成功的校長在創(chuàng)立學校品牌的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)...

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2016年06月02日

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名校“品牌”需要“五好”來打造

有人說，校長是一所學校的領(lǐng)頭羊。一所學校要好，首先這個領(lǐng)頭羊要好，所以校長要有一種危機感，要不斷地學習和磨練，努力使自己成為一位好...

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2016年06月02日

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當好副校長，不難

在學校領(lǐng)導(dǎo)班子里，校長是“主角”，副校長是“配角”。如何當好副校長這個“配角”，是一件復(fù)雜而微妙的事，一般只可意會，不可言傳，“奧...

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2016年06月02日

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校長要走出課程領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)

從廣義上理解，我們今天所談的校長課程領(lǐng)導(dǎo)力，包括課程、對學生教育實施的內(nèi)容和課程設(shè)置。如果從總體上去認識，課程改革既是當前校長辦學...

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2016年06月01日

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建設(shè)特色學校的有效切入點

建設(shè)特色學校，既是國家的政策導(dǎo)向，也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。目前全國各地興起廠建設(shè)特色學校的熱潮，但一些學校盲目跟風，一哄...

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2016年06月01日

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建設(shè)校園文化促進和諧發(fā)展

學校教育的本體價值在于為學生的明天奠基，為教師的成長搭臺。校同文化作為學校所特有的文化現(xiàn)象，是以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀...

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2016年06月01日

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校長要學“四公”

桃園三結(jié)義的故事可謂家喻戶曉，盡人皆知。關(guān)羽雖然和劉備、張飛結(jié)為生死兄弟，但是在華容道，關(guān)公還是放走了和自己有故交的曹操。究其原因...

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2016年06月01日

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從“蝴蝶效應(yīng)”看學校常規(guī)管理

1972年12月，氣象學家洛倫茲在美國科學促進會的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西叢林的一朵花瓣上輕輕扇動一下翅膀，有可能會在美國的得克薩...

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2016年06月01日

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