一、學校管理理念：
１、讀書引領成功，習慣成就未來。
２、高標準，嚴要求，講實效，創一流。
３、抓常規就是抓根本，常規工作的水平體現了辦學層次。
４、把復雜的事情做簡單，把簡單的事情做徹底。
５、學校需要戰略家，更需要精益求精的執行者，如果都想去做大事，不做小事，學校會越來越浮躁，效率越來越低下。學校管理無小事。
６、布置工作+不落實責任人=0；落實責任人+不檢查=0；檢查+不反饋=0；反饋+不整改=0；整改+不堅持=0；抓住不落實的事+追究不落實的人=落實
二、教師培訓理念：
１、團結協作，銳意進取，學校、教師和學生共同發展。
２、學習工作化，工作學習化。
３、一切教研都要立足校本、立足課堂、立足教師。
４、公開課應該是真實的，真實的可能是有缺憾的，我們要講實話、真研討。 
三、陽光心態理念：
１、擁有陽光心態，讓自己陽光，給學生陽光，讓大家共享陽光。
２、把工作看成樂趣，人生即天堂；把工作看成負擔，人生即地獄。
３、埋怨天氣惡劣，常常是自己身體虛弱；埋怨別人狹隘，常常是自己不豁達；埋怨學生難教，常常是自己方法太少；與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。
４、人生是現場直播，沒有排練，認真對待每一天，認真對待每件事
四、教師合作理念
１、在競爭與合作中保持平和的心境。
２、不要把別人想太壞，真誠而簡單地對待別人，我們的生活會平靜而精彩。
３、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
 五、學生管理理念：
１、教師具有極大的力量，能讓學生活得愉快或悲慘，能讓學生丟臉或開心。所以教師是個高危的職業，一句話可以成就一個學生，也可以毀掉一個學生。
２、優秀教師發現學生的優點，表揚鼓勵發揚它；一般教師發現學生的缺點，諷刺挖苦強化它。
３、多一把評價學生的尺子，就多一批優秀的學生。
４、每個學生都是潛在的天才，只是表現形式不同而已；發光并非太陽的專利，每個學生都可以發光。即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。