2012年9月，在廣西區教育廳等上級部門的領導下，廣西普通高中新課程改革全面鋪開。百色民族高中，作為百色市直屬的重點高中，與時俱進，高舉新課程改革旗幟，全面規劃、整體部署、精心安排、積極實施新課程改革。在新課程實施中，全校師生克難攻堅，獲得了發展和提高，也遇上一些困難。現總結如下：

一、課程改革，理念先行

高中課程改革是對我國的教育進行了一場脫胎換骨的變革，它反映時代精神的教育觀念上的革命性改革。新課程秉持的民主、科學、開放的理念，是課改的靈魂。在課改中，我們的教師深刻地體會到：新課改倡導全面和諧的發展的教育；倡導學生主動參與，勇于探究、勤于動手；注重過程與方法及實踐體驗，培養學生收集信息的能力、分析解決問題的能力。

二、課程設置，符合國家規定。

為了保證新課程改革的順利開展，為了更好地培養學生的各方面的能力，全面提高學生的素養，我開足開齊國家規定的課程。我校開齊了課程，開足了課時。學校目前開設的課程及周課時數為：語、數、外各4節，政、史、地、理、化、生、信息技術、通用技術、體育與健康各2節，音樂與美術各1節。

三、加強培訓，提高能力

實行集中培訓與校本培訓相結合，不斷夯實課改工作的基礎。

為了提高教師對課改的認識，更新課改理念，我校積極組織教師參加各種課改培訓。2009年7月，組織全體教師參加百色市高中新課程學科教師全員培訓班。2010年8月，熱情邀請廣西師院教育科學院彭豪教授到我校舉辦新課程改革指導講座。2011年10月，組織全體教師參加廣西普通高中新課程改革培訓。2012年6月，組織一批教師到南寧、桂林等地參加廣西普通高中新課程改革骨干教師培訓。2012年8月，組織2012級任課教師參加普通高中學科教師新課程標準遠程培訓。這一系列的新課程培訓，更新了教師的課程理念，拓寬教師的教學認識視野，對推行新課程的重要意義、指導思想、主要目標、基本原則、課程實施方案、課程管理等方面有了全面的認識，為新課程順利實施奠定了堅實的基礎。

除了參加上級部門組織的集中培訓之外，我校還積極校本培訓。每周星期一下午，在備課組長的帶領下，全體學科教師通過網上學習、小組討論、總結反思等方式，進一步加強對新課程的學習。此外，學校積極組織教師上高質量教學公開課，課后組織同學科教師展開評課活動，對該節課的教學思想，教學重點、教學難點、教學易錯點、教學設計，學生領悟等方面進行探討，從而找到優點，發現不足，以揚長避短，不斷提高教師教學水平。

四、觀摩學習，充實提高

他山之石，可以攻玉。觀摩學習，是拓寬教學視野、提高教學能力的有效途徑。本學期以來，我校積極組織教師外出參觀學習，學到了兄弟名校先進的教學理念，切實可行的教學方法。教師們感到受益匪淺。如2012年11月，我校組織教師到百色高中開展教學觀摩活動，教師們受益匪淺。

五、教學常規管理，狠抓不懈

1．確定三維目標。授課前，要確定好知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標。

2．“三點”落實。在教學中，要落實好“三點”——重點、難點、易錯點，做好重點突出，難點分明、易錯點認真講解。

3．設計教法和學法。教師要深入分析學生學習實際情況，設計好適應不同科目、班級、學生的教法和學法，在整個年級教學進度、教學內容、教學過程大體一致的情況下，授課教師要積極發揮個人的才智，做到因班而異，因人而異，因材施教，促進學生主動發展和全面發展。

4．設計教學過程。在教學過程中，應具備以下步驟：激趣導入——探究新知——體驗發現——拓展延伸——課堂小結——布置課后反思。

六、校本課程，全力開發

我校校本課程的開發工作已經啟動，學生選課走班有序進行，已形成自己的課程建設模式。數學科開設了“趣味數學”課程，英語科開發了“新教材與校本教研——多元化的英語課堂” 課程，政治科開發了“高中政治學法指導”、“走進釣魚島”、“從經濟生活角度解讀黨的十八大”等課程，地理科開發“百色的氣候”、“百色的地形、交通、聚落”、“百色的水資源”、“百色土壤分布規律及植被類型” 等課程，美術科開設了“民間美術”課程。這些課程的開發，將會有利于照顧學生的個性差異，有利于張揚學生的個性，有利于促進了學生全面發展。